一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。此时社会工作者在分析其需求后,可以采用()方法来帮助她。A:资源连接B:性别视角C:性别分析D:妇女赋权

一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。此时社会工作者在分析其需求后,可以采用()方法来帮助她。

A:资源连接
B:性别视角
C:性别分析
D:妇女赋权

参考解析

解析:很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此,增加妇女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。资源连接包括:个人身边资源连接、个人所在的社区内部和外部的资源连接等。

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婚姻家庭成员在受到家庭暴力;虐待;遗弃行为伤害时,可以采取哪些救助措施?

下列复句哪些是偏正复句?() A、他们不但勇敢,而且非常机智。B、要是你有困难,我可以帮助你。C、为了养家,他不得不去拼命工作。D、我虽然天天看见她,却不知道她的名字。E、只要坚持练习,你就能提高口语水平。

下岗职工韩某,经常受到丈夫的指责和辱骂,丈夫在醉酒的情况下还对她拳脚相加,社会工作者此时想帮助韩某,那么,介绍她参加什么小组比较恰当?( )。A.情感支持小组B.反“家暴”小组C.特殊群体小组D.单亲母亲支持与互助小组E.就业小组

一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现,她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力,而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如,她要离婚但很贫穷,此时社会工作者最应为她提供的服务是( )。A.为她联系庇护所B.直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜C.联系医务社会工作者D.为她联络法律援助

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(2016年)当服务对象面临严重危机时,社会工作者需要采取行动,帮助服务对象摆脱危机影响,降低受到伤害的可能性。此时,社会工作者应遵循的主要原则是()。A.及时处理B.现实反思C.强调关系D.多方协调

虽然小花还在上学,但由于学习成绩不好,父母经常要求小花帮忙干繁重的农活,小花认为自己确实很笨,命不好,天意如此。社会工作者帮助小花建立自信,让她认识到自己是有能力的,帮助她发现自己在过去生活中的长处,让她认识到自己是有能力的,消除她的无力感。社会工作者的理论依据是( )。A.精神分析理论B.认知行为理论C.系统和生态理论D.增强权能理论

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一位大一的女学生向学校社会工作者诉说,因为自己长得不漂亮,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得长得不漂亮很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是( )模式。 A、危机介入 B、家庭治疗 C、人本治疗 D、理性情绪治疗

一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。例如,她想离开暴力的家庭,此时社会工作者最应为她提供的服务是()。A:为她联系庇护所B:直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜C:为她联络法律援助D:联系医务社会工作者

一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。此时社会工作者对其实施帮助的方法可以是()。A:妇女赋权B:性别视角C:性别分析D:资源连接

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单选题一位受到家庭暴力伤害的妇女,可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。社会工作者需要积极寻找资源给她及时帮助。例如,她要离婚但很贫穷,此时社会工作者最应为她提供的服务是( )。A为她联系庇护所B直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜C为她联络法律援助D联系医务社会工作者

问答题婚姻家庭成员在受到家庭暴力;虐待;遗弃行为伤害时,可以采取哪些救助措施?