社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意老年人的( )。A.病程时间B.症状表现C.症状强度D.对介入的态度
社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意老年人的( )。
A.病程时间
B.症状表现
C.症状强度
D.对介入的态度
B.症状表现
C.症状强度
D.对介入的态度
参考解析
解析：老年社会工作者在处理老人的一些认知和情绪方面的问题时，要注意老年人对待介入的态度。老年人可能对认知和情绪问题有偏见，帮助老年人学会识别和接纳自己的各种情感状态是介人工作中非常重要的组成部分。
相关考题：
老年社会工作者陆婷发现，在接待的一些上了年纪的老人中，很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力的能力，以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人（ ）。A．生理的老化B．心理的老化C．身体的老化D．器官的老化
(2019年)社会工作者老李运用“问题认识工作表”分析某社区的认知障碍症老人走失问题，老李应该考虑的因素有( )。A.社区过去三年认知障碍症老人走失的数量有所增加B.认知障碍症老人走失主要发生在该社区的临街位置C.5名住在该社区且患轻度认知障碍症的老人有风险D.最大困难在于认知障碍症老人的家属对此重视不够E.认知障碍症老人家属觉得该问题迫切需要得到处理
在认知和情绪问题方面，老年社会工作者必须帮助老年人( )。A.处理认知和情绪方面的问题B.消除产生情绪问题的因素C.建立社会支持网络D.改变认知，以帮助老年人适应自己无法改变的事E.找到往事的意义，从此构建生命的意义
在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意( )。A.要在见老人前准备好一些辅助工具B.不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械C.要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息D.注意发现老人没有谈出来的问题E.运用老年方面的知识，判定老人的问题是否紧急
老年社会工作者在接待一些上了年纪的老人时，往往发现很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力，以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人（ ）。A、生理的老化B、心理的老化C、身体的老化D、器官的老化
老年社会工作者陆婷发现，在接待的一些上了年纪的老人中，很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力的能力，以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人（）。A、生理的老化B、心理的老化C、身体的老化D、器官的老化
某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。A、劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙B、坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题C、尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在D、感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方素
单选题某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。A劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙B坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题C尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在D感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方素
单选题很多老人因为没有事情干，觉得生活很无聊。于是，社区举办了老人书画小组、摄影小组、棋牌小组，让老人们老有所为、老有所乐。建立各种小组满足老人们老有所为的愿望属于老年社会工作内容中的（）方面的服务。A身体健康B认知与情绪C精神问题D老年人特殊问题
单选题老年社会工作者在接待一些上了年纪的老人时，往往发现很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力，以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人（ ）。A生理的老化B心理的老化C身体的老化D器官的老化
多选题社会工作者老李运用“问题认识工作表”分析某社区的认知障碍症老人走失问题，老李应该考虑的因素有（ ）。A社区过去三年认知障碍症老人走失的数量有所增加B认知障碍症老人走失主要发生在该社区的临街位置C5名住在该社区且患轻度认知障碍症的老人有风险D最大困难在于认知障碍症老人的家属对此重视不够E认知障碍症老人家属觉得该问题迫切需要得到处理
多选题在认知和情绪问题方面，老年社会工作者必须帮助老年人（ ）。A处理认知和情绪方面的问题B消除产生情绪问题的因素C建立社会支持网络D改变认知，以帮助老年人适应自己无法改变的事E找到往事的意义，从此构建生命的意义