关于青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标，下列说法正确的有( )。A.帮助成员觉察自己日常沟通行为的“自我状态’’B.学习如何处理人际的冲突C.引导学员掌握工作技能D.学习如何作有益的回馈E.学习如何专注地聆听
关于青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标，下列说法正确的有( )。
A.帮助成员觉察自己日常沟通行为的“自我状态’’
B.学习如何处理人际的冲突
C.引导学员掌握工作技能
D.学习如何作有益的回馈
E.学习如何专注地聆听
B.学习如何处理人际的冲突
C.引导学员掌握工作技能
D.学习如何作有益的回馈
E.学习如何专注地聆听
参考解析
解析：青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标有以下几个方面：①帮助成员觉察自己日常沟：通行为的“自我状态”；②学习如何有效地表达信息；③学习如何专注地聆听；④学习如何作有益的回馈；⑤强化人际交往时的沟通技巧；⑥学习如何处理人际的冲突。
相关考题：
下列说法中正确的是【 】A.青少年自我意识的发展进入了社会自我阶段B．青少年时期的情绪特点是强烈、狂暴C．青少年时期对友谊的重视程度在人的一生中是最突出的D．青少年与父母能和睦相处，更加能够理解父母
关于人际沟通技巧的表述正确的是A.人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关B.包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法C.一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达D.是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法E.包括语言器官、听觉器官、视觉器官
下列关于人际沟通技巧表述不正确的是( )。A.指在人际沟通活动中为了有效地达到预期目的而采用的语言和非语言表达方式B.每一种沟通方式都有一定的技巧C.人际沟通技巧主要体现在语言交流技巧方面D.人际沟通技巧与人的“传播器官”有关E.你用说、听、看、问、答、表情动作等方式来传达信息
下列关于人际沟通的特点描述正确的是A.人际沟通有时可以不受情境因素的制约B.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的C.人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体D.人际沟通就是一种信息传输的过程E.在人际沟通中，沟通双方可以有不同的编码与译码规则
艾瑞克．伯恩(Berne)的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。该理论的主要内容包括( )。A.沟通分析B.游戏分析C.人格结构分析D.角色分析E.脚本分析
关于人际沟通技巧的表述不正确的是（）A、人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关B、包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法C、般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达D、是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法E、包括语言器官、听觉器官、视觉器官
关于人际沟通含义的表述，不正确的是（）A、人际沟通是个体与个体之间的信息交流B、人际沟通是一种直接的沟通形式C、人际沟通一般由七个要素构成D、人际沟通的主要影响因素是个人E、人际沟通通过影视等媒体中介传递信息
多选题关于青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标，下列说法正确的有（ ）。A帮助成员觉察自己日常沟通行为的“自我状态”B学习如何处理人际的冲突C引导学员掌握工作技能D学习如何作有益的回馈E学习如何专注地聆听
单选题“60%青少年说出吸烟成瘾的主要原因”为（）A知识目标B态度目标C技巧目标D行为目标E信念目标