刑满释放人员，尤其是刚从监狱获释的人员，往往缺乏社会适应能力，又受到社会歧视、家庭拒绝、同伴疏远、就业困难、学习中断等多重压力和困扰。所以，这部分人能否顺利渡过释放后的最初阶段，关系十分重大。矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为()。A:更生保护B:刑满服务C:社区服务D:安民计划
刑满释放人员，尤其是刚从监狱获释的人员，往往缺乏社会适应能力，又受到社会歧视、家庭拒绝、同伴疏远、就业困难、学习中断等多重压力和困扰。所以，这部分人能否顺利渡过释放后的最初阶段，关系十分重大。矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为()。
A:更生保护
B:刑满服务
C:社区服务
D:安民计划
B:刑满服务
C:社区服务
D:安民计划
参考解析
解析：考点：刑满释放后的社会工作，即更生保护。
相关考题：
刑满释放人员出狱后将会面临很多的问题，其家人的不原谅、朋友亲属的疏远、社会的歧视、再就业的困难等，这些问题对他们的情绪影响很大。[问题]如果你是一名专业的社会工作者，请根据刑满释放人员所面临的这些问题，制订一份服务方案。
刑满释放人员，尤其是刚从监狱获释的人员，往往缺乏社会适应能力，又受到社会歧视、家庭拒绝、同伴疏远、就业困难、学习中断等多重压力和困扰。所以，这部分人能否顺利渡过释放后的最初阶段，关系十分重大。社会工作者对刑释人员提供的服务也称为（ ）。A.更生保护B.刑满服务C.社区服务D.安民计划
（ ）是刑释人员回归社会的重要途径和手段。社会工作服务机构和人员在这方面的服务包括对刑释人员进行工作技能培训、帮助联系介绍职业、帮助联系就学学校等，同时还要通过辅导帮助其养成工作和学习的意识和习惯。A.提供物质援助B.寻找工作C.继续求学D.提供住宿场所E.提供生活辅导
某社区刑满释放人员比较多,就业困难。为了促进该群体就业,社会工作者开展了一系列工作。其中,属于从中观层面开展工作的是：A.对刑满释放人员进行心理辅导,进行工作培训B.联系相关部门为刑满释放人员提供合适岗位C.开展社区教育,改变社区居民对矫正对象的负面印象,促进刑满释放人员融入社区D.修改岗位政审标准,促进满足刑满释放人员的就业需求
同身份证号人员在手机端录取刑满释放人员和社区矫正人员规则是什么（）A、录取刑满释放人员后还可以录取社区矫正人员B、录取社区矫正人员后还可以录取刑满释放人员C、刑满释放人员和社区矫正人员可同时录取D、以上都可以
过渡性安置基地的作用有（）。A、有效落实衔接管理措施，及时了解刑满释放人员思想动态和生活困难，有效解决他们刚回归时的生活着落问题，为刑满人员提供适应社会的过渡场所，帮助其更好地融入社会，体现政府的关怀。B、有利于减少重新犯罪，减少和消除社会对抗，化消极因素为积极因素，维护社会和谐稳定。C、落实幸福民生工程各项措施，彻底解决刑满释放人员，尤其是“三无人员”的生活、就业、养老等问题。D、为刑满释放人员回归社会后创业提供全面的培训，帮助他们自谋职业、自主创业，培育回归创业典型，吸引更多的社会力量关注安置帮教工作。
单选题同身份证号人员在手机端录取刑满释放人员和社区矫正人员规则是什么（）A录取刑满释放人员后还可以录取社区矫正人员B录取社区矫正人员后还可以录取刑满释放人员C刑满释放人员和社区矫正人员可同时录取D以上都可以
单选题矫正社会工作者孟芳主要为在监服刑人员提供服务，她最近特意为这些服务对象制订服务计划，例如邀请知名学者到监狱开讲座、作报告，组织家属探访，动员社会志愿者与在监服刑人员建立结对帮教关系等。孟芳的这些服务措施的目的不包括（ ）。A帮助服刑人员适应监狱生活B帮助服刑人员构建支持性社会网络C帮助服刑人员加强与家庭的联系D帮助服刑人员了解外界社会的变化
多选题社会工作者小丁准备为在监服刑人员提供服务，他制订了许多服务计划，例如邀请知名社会人士到监狱开展讲座、报告、文艺表演、组织家属探访，走访犯罪家庭，倡导放假制度，动员志愿者与服刑人员建立帮教关系等，这些服务措施的主要目的有（）。A帮助服刑人员了解外界社会的变化B帮助服刑人员加强与家庭的联系C帮助服刑人员构建支持性社会网络D帮助服刑人员适应监狱生活E帮助服刑人员解决生活困难
多选题过渡性安置基地的作用有（）。A有效落实衔接管理措施，及时了解刑满释放人员思想动态和生活困难，有效解决他们刚回归时的生活着落问题，为刑满人员提供适应社会的过渡场所，帮助其更好地融入社会，体现政府的关怀。B有利于减少重新犯罪，减少和消除社会对抗，化消极因素为积极因素，维护社会和谐稳定。C落实幸福民生工程各项措施，彻底解决刑满释放人员，尤其是“三无人员”的生活、就业、养老等问题。D为刑满释放人员回归社会后创业提供全面的培训，帮助他们自谋职业、自主创业，培育回归创业典型，吸引更多的社会力量关注安置帮教工作。
单选题矫正社会工作者对刑满释放人员提供的服务也被称为（）。A再社会化保护B继续保护C更生保护D再度保护