与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭和生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于()。A:接案准备B:接案面谈C:面谈安排D:问题界定
与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭和生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于()。
A:接案准备
B:接案面谈
C:面谈安排
D:问题界定
B:接案面谈
C:面谈安排
D:问题界定
参考解析
解析：为了顺利进行接案会谈，接案的准备工作包括以下两方面：(1)一是事先研读服务对象资料，了解其是否接受过服务；二是了解他们的身体和精神健康状况；三是走访社区，通过服务对象的社会网络了解服务对象个人和社会处境两方面的情况；四是了解服务对象是否有特殊事项而需要谨慎小心处理。(2)在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。题中小李的做法正属于接案准备。
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医疗社会工作者小李在某医院提供服务，小李的服务对象中有一位孤寡老人，平常无人照看，因此，小李经常去照看老爷爷。老爷爷时而清醒、时而糊涂，小李看老爷爷时日不多，便代其申请了遗体捐赠。小李的这种做法违背了社会工作价值观的( )操作原则。A.对服务对象的尊重与包容B.强调为服务对象保密C.注重个别化原则D.自我决定与知情同意
社会工作者小李在与流动儿童阳阳一家会谈的过程中，了解了阳阳的学习生活状况，与阳阳的父母讨论亲子沟通问题，布置家庭作业，鼓励阳阳父母陪伴孩子学习，并推荐阳阳一家参加亲子沟通训练营。在后续的服务中，小李跟进阳阳父母的家庭作业完成情况，并给予了进一步的辅导。小李与阳阳一家的会谈中，属于治疗性会谈的有（ ）。A.了解阳阳的学习和生活情况B.与父母讨论亲子沟通面临的困扰C.鼓励阳阳父母陪伴孩子学习D.跟进了解家庭作业任务完成情况E.提供亲子沟通训练营的资讯
小李是一名初中学生，父亲经常酗酒，喝醉后就会对母亲和小李进行殴打，致使小李与母亲身上经常有块块青肿甚至流血。社区的社工了解到这一情况，对这一家庭进行家庭服务，在小李与社工进行面谈时，小李透露自己想要杀死父亲的欲望，并告诉社工自己已经在家中藏了一把刀，如果父亲再次殴打自己与母亲他就拿刀反抗。在此情况下，社工应快速做出危险性判断，下列选项中对于快速做出危险性判断的作用叙述正确的是( )。A.可以有效稳定服务对象的情绪B.可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为C.可以迅速解决服务对象面临的问题D.可以迅速了解服务对象面临的问题
小李初次寻求帮助，他告诉社会工作者，他与女朋友刚分手，心里很烦，也不愿意上班。此时社会工作者首先要做的工作是了解()。A.小李的求助愿望B.小李的家庭资料C.小李的人格状况D.小李与女朋友分手的原因
在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。提纲的内容一般包括（ ）。A.介绍自己和自己的专长B.简要说明本次会谈的目的和内容，双方的角色和责任C.介绍机构的功能和服务、相关政策（如保密原则）和工作过程D.征求服务对象对会谈安排的意见，了解对机构和社会工作者的期望E.决定提供服务的方式和内容
(2018年)社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（ ）。A.家庭探访B.间接了解C.参与观察D.直接询问
社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作（）的特点。A、多方协同B、注重专业价值C、双方合作D、强调专业方法
在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。提纲的内容一般包括（）。A、介绍自己和自己的专长B、简要说明本次会谈的目的和内容，双方的角色和责任C、介绍机构的功能和服务、相关政策（如保密原则）和工作过程D、征求服务对象对会谈安排的意见，对机构和社会工作者的期望E、决定提供服务的方式和内容
社会工作者小李与社区内一个社会组织的成员约好见面谈一下对社区事务的看法，初次接触时，小李应该注意（）。A、穿着得体，整洁、大方B、保证接触时能保持热忱、微笑和冷静的态度C、对于该成员的愤世嫉俗表示不满D、对该成员居住的区域情况应有所了解E、相信社区的治安，夜间访问也可以一个人前往
多选题小李是一名初中学生，父亲经常酗酒，喝醉后就会对母亲和小李进行殴打，致使小李与母亲身上经常有块块青肿甚至流血。社区的社工了解到这一情况，对这一家庭进行家庭服务，在小李与社工进行面谈时，小李透露自己想要杀死父亲的欲望，并告诉社工自己已经在家中藏了一把刀，如果父亲再次殴打自己与母亲他就拿刀反抗。在此情况下，社工应快速作出危险性判断，下列选项中对于快速作出危险性判断的作用叙述正确的是（）。A可以有效稳定服务对象的情绪B可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为C可以预防或者减轻对社会工作者的无意伤害D可以迅速了解服务对象面临的问题E可以迅速解决服务对象面临的问题
多选题某养老机构在社区新建了一个养老驿站，机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作，为了尽快让社区居民认识社会工作者，了解养老驿站的服务，小李适宜的做法有（）。A参加社区重阳节活动，派发相关宣传资料B去社区和老人聊天，介绍即将开展的工作C拜访社区居委会的负责人，搞好私人关系D举办社工节活动，现场邀请老年居民体验驿站服务E招募大学实习生，开展问卷调查，了解居民的需要
单选题社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会，小李的做法突出体现了社会工作（ ）的特点。（2014年真题）A多方协同B注重专业价值C双方合作D强调专业方法
单选题老张服刑15年后获假释回到社会，成为社会工作者小李的服务对象。小李接案后，首先陪老张参观社区，向其介绍了社区的变化及社区资源，如就业、形势、低保政策、社会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中，小李还为老张等假释人员安排了参观城市规划展、讨论新闻时事、学习市民公约，学习人际交往沟通技巧等活动。本案例中，小李设计的服务是针对老张的（）需要。A职业发展B再社会化C基本生存D继续教育
单选题社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作（）的特点。A多方协同B注重专业价值C双方合作D强调专业方法
多选题督导老杨发现社会工作者小李最近情绪不稳定，甚至直接指责服务对象小玲的父亲对小玲实施了家庭暴力。小李认为都是小玲的父亲造成了小玲的人格问题。督导老杨在与小李交谈后得知小李童年时也常常遭到父亲的打骂。面对这种状况，老杨应采取的做法有( )。A与小李分享自己处理类似困境的经验B立即向机构负责人提出安排小李暂时休假C鼓励小李表达感受和宣泄情绪并发现其中的意义D与小李一起进行自我探索，以协助小李更加了解自己E立即安排其他社会工作者接替小李为小玲提供服务
多选题某服务对象向机构督导者老王抱怨社会工作者小李工作不太细心，有一次家访还迟到了半小时，在督导面谈中，小李也谈到最近感觉工作任务多，时间不够用，工作压力太大，有时晚上失眠，经常提不起精神。从教育性督导角度看，为缓解小李的压力，老王适宜采取的做法有（）A告诉小李与服务对象沟通的策略和技巧B帮助小李进行压力管理训练，学习放松技巧C指导小李做好时间管理，合理安排工作优先次序D协助小李识别和处理服务过程中所产生的焦虑情绪E给予小李情感关怀和心理支持，并鼓励其继续投入工作
单选题社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（ ）。A家庭探访B间接了解C参与观察D直接询问
单选题初次来到社工机构的王先生向社会工作者表示因生意失败，导致情绪低落，脾气暴躁。社会工作者所做的工作不包括（ ）A了解服务对象求助的愿望B增强服务对象的信心C初步判断服务对象的问题和需要D收集资料
单选题与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于（ ）。[2014年真题]A接案准备B接案面谈C面谈安排D问题界定
单选题社区王主任向社会工作者小李反映社区内的小张夫妇经常打架，社区居委会屡次调解无效，请社会工作者小李予以帮助。小李与小张夫妇面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两个经常指责对方不负责任。为此，小李向他们建议孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务提供者的角色外，还扮演了( )的角色。A倡导者B支持者C研究者D管理者