患者女，75岁，因“冠心病、不稳定性心绞痛”入院。为了解患者的心功能，护士应特别关注的辅助检查是A．X线胸片B．心电图C．超声心动图D．心脏CTE
患者女，75岁，因“冠心病、不稳定性心绞痛”入院。为了解患者的心功能，护士应特别关注的辅助检查是
A．X线胸片
B．心电图
C．超声心动图
D．心脏CTE
参考答案和解析
B
相关考题：
患者男,58岁。冠心病史6年,因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张,主诉乏力,食散不振。护士评估患者存在的健康问题,需要首先解决的是( ) 患者男，58岁。冠心病史6年，因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张，主诉乏力，食散不振。医嘱：药物治疗，绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题，需要首先解决的是( )。A.焦虑B.生活自理缺陷C.疲乏D.疼痛E.便秘
患者，女，50岁，因胆总管结石伴急性胆管炎入院，入院后行胆总管结石切开取石，T行管引流，术后医嘱要求护士观察患者排便情况，其目的是()A、肛门是否通气B、了解患者对脂肪的消化吸收能力C、了解胆汁是否流入十二指肠D、了解胃肠功能
患者，女，37岁。因“重症肌无力”收治入院。护士遵医嘱给予免疫抑制剂药物治疗，并告知患者应定时检查某些内容，及早发现不良反映这些检查是（ ）A．血液常规B．白细胞C．心功能D．肝肾功能E．肺功能
患者男，58岁。冠心病史6年，因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张，主诉乏力，食欲缺乏。医嘱：药物治疗，绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题，需要首先解决的是A、焦虑B、生活自理缺陷C、疲乏D、疼痛E、便秘
患者，男性，45岁，因冠心病第三次入院，主管护士通过阅读患者以往的病历，了解到患者对冠心病的保健知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为A．直接评估法B．间接评估法C．病历评估法D．非语言评估法E．语言评估法
患者男，58岁。冠心病史6年，因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张，主诉乏力，食欲缺乏。医嘱：药物治疗，绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题，需要首先解决的是A.焦虑B.生活自理缺陷C.疲乏D.疼痛E.便秘
患者男，46岁，近期因不明原因发热、腹泻入院治疗。入院后，在进行辅助检查时，发现该患者为艾滋病患者。护士便将此消息告诉了科室护士，并告知了同病房的其他患者，该护士的行为属于A、侵犯患者隐私权B、侵犯患者知情同意权C、侵犯患者的生命健康权D、侵犯患者同等享有医疗资源的权利E、渎职行为
患者，女，76岁，因冠心病收入院。护士在对其进行评估后，用PES公式书写护理诊断，其中S代表（）。A、患者的主述B、患者的症状和体征C、患者产生健康问题的相关因素D、患者的既往史E、患者的健康问题
患者，女，54岁，因冠心病入院。病区护士在接待患者时，处理错误的一项是（）A、热情接待，迅速安置床位，使患者安心B、满足患者的一切要求C、介绍环境D、护士自我介绍消除陌生感E、通知医生诊查患者
患者，女，70岁。听力差，因白内障入院，治疗效果不佳，护士发现患者在伤心流泪。此时护士与其沟通，最妥当的做法是（）A、护士悄悄走进病房B、护士站在患者身后C、护士轻轻地安抚她D、护士大声问其流泪的原因E、护士因患者不言，就立即离开病房
患者，女，55岁，因左侧头痛伴左眼视力下降并逐渐失明来诊。入院后需要做的辅助检查有（）A、鼻窦CT检查了解鼻窦情况B、鼻内镜检查了解鼻腔情况C、PET检查D、磁共振检查E、胸部X线片F、心电图检查
多选题患者，女，55岁，因左侧头痛伴左眼视力下降并逐渐失明来诊。入院后需要做的辅助检查有（）。A鼻窦CT检查了解鼻窦情况B鼻内镜检查了解鼻腔情况CPET检查D磁共振检查E胸部X线片F心电图检查
单选题患者，女，76岁，因冠心病收入院。护士在对其进行评估后，用PES公式书写护理诊断，其中S代表（）。A患者的主述B患者的症状和体征C患者产生健康问题的相关因素D患者的既往史E患者的健康问题
单选题患者，女，54岁，因冠心病入院。病区护士在接待患者时，处理错误的一项是A热情接待，迅速安置床位，使患者安心B满足患者的一切要求C介绍环境D护士自我介绍消除陌生感E通知医生诊查患者