幼儿进餐前擦餐桌子流程是()。A.清水毛巾—消毒毛巾—清水毛巾B.消毒毛巾—清水毛巾C.清水毛巾—洗涤剂——清水毛巾D.洗涤剂—清水毛巾

幼儿进餐前擦餐桌子流程是()。

A.清水毛巾—消毒毛巾—清水毛巾

B.消毒毛巾—清水毛巾

C.清水毛巾—洗涤剂——清水毛巾

D.洗涤剂—清水毛巾


参考答案和解析
清水毛巾—消毒毛巾—清水毛巾

相关考题:

幼儿两餐间隔的时间应为( )小时,保证幼儿每次进餐时间不少于( )分钟,不应过分催促幼儿。

胃溃疡的疼痛节律为A:夜间痛B:餐后即痛持续2h缓解C:餐后2h痛进餐缓解D:餐前30min疼痛进餐缓解E:餐后30min开始痛至下餐前缓解

()不利于提高婴幼儿食欲A、安静的进餐环境B、嘈杂的进擦环境C、清洁的进餐环境D、愉快的进餐情绪

下列不利于培养幼儿良好的饮食习惯的是() A.按时定位进餐,餐前有准备B.参与餐前准备工作C.暴饮暴食,乱吃零食D.注意饮食卫生和进餐礼仪

婴幼儿在园进餐教师的指导要求有哪些()。 A.营造愉快、安静的进餐环境,介绍当餐食品。B.组织婴幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3.5小时,餐前餐后半小时不做剧烈的活动。C.鼓励婴幼儿独立进餐,提配婴幼儿进餐速度及含量适当。D.纠正不良的进餐习惯。

怎样照顾孩子进餐?餐前餐后管理的重点是什么?

婴幼儿胃的容积小,排空快,所以其膳食就()。A.少食多餐B.每日进餐8次C.多食少餐D.每日进餐2次

十二指肠溃疡的疼痛节律为A.餐后30分钟~2小时出现,进餐前缓解B.餐后2~4小时出现,到下次进餐后缓解C.餐后即开始,持续2小时缓解D.餐后30~60分钟出现至下餐前缓解E.餐前30分钟出现,进餐缓解

指导幼儿使用抹布的方法是()。A.一抹到底,不翻面B.对折,擦半张桌子翻一个面,擦一张桌子清洗一次抹布C.对折,擦半张桌子翻一个面,循环使用,中途不清洗抹布D.擦一张桌子更换一次抹布

餐前讲故事是提高婴幼儿进餐兴趣的方法。()

由于大脑皮质对消化系统的调控作用,在幼儿进餐时显得很重要的是(  )。A.餐前活动B.环境C.食欲D.情绪

婴幼儿餐前准备不正确的选项是()。A、进餐时看电视,桌椅应适应婴幼儿的特点B、餐前检查婴儿尿布,提醒幼儿去小便C、在烹调食物时要做到色、香、味俱全D、餐前半小时不要吃零食

利福平的服用时间()A、餐前B、进餐中C、餐后D、空腹

关于幼儿合理安排进餐,说法错误的是()。A、1~2岁进餐4~5次B、2~3岁进餐4~5次C、每餐间隔时间3~3.5hD、早、中、晚三餐E、午点和晚点两次点心

每次()和每次桌面活动后用半干抹布擦拭桌面。A、餐前、餐后B、餐前C、餐后D、进餐时

保育员扫地的正确时间是()。A、幼儿进餐时B、幼儿入园前C、幼儿室内游戏时D、进餐前

向婴幼儿介绍餐饭的作用主要是()。A、有助于婴幼儿食欲的产生B、让幼儿进餐速度加快C、使幼儿明白食物的营养作用D、使幼儿懂得进餐的作用

幼儿使用的桌椅应经常擦拭。用于进餐的桌子每次使用前均应使用专用的抹布擦拭,并进行必要的消毒。

胃溃疡的疼痛节律为()。A、餐前30分钟出现,进餐缓解B、餐后即出现,持续2小时缓解C、餐后30~60分钟出现,至下餐前缓解D、餐后2小时出现,进餐缓解E、餐后3~4小时出现,进餐缓解

由于大脑皮质对消化系统的调控作用,在幼儿进餐时显得很重要的是()A、餐前活动B、环境C、食欲D、情绪

单选题胃溃疡的疼痛节律为()。A餐后即开始,持续2小时缓解B餐前30分钟出现,进餐缓解C餐后2小时出现,进餐缓解D餐后1/2~1小时出现,至下餐前缓解E餐后3~4小时出现,进餐缓解

单选题婴幼儿餐前准备不正确的选项是()。A进餐时看电视,桌椅应适应婴幼儿的特点B餐前检查婴儿尿布,提醒幼儿去小便C在烹调食物时要做到色、香、味俱全D餐前半小时不要吃零食

单选题向婴幼儿介绍餐饭的作用主要是()。A有助于婴幼儿食欲的产生B让幼儿进餐速度加快C使幼儿明白食物的营养作用D使幼儿懂得进餐的作用

单选题保育员扫地的正确时间是()。A幼儿进餐时B幼儿入园前C幼儿室内游戏时D进餐前

判断题幼儿使用的桌椅应经常擦拭。用于进餐的桌子每次使用前均应使用专用的抹布擦拭,并进行必要的消毒。A对B错

单选题由于大脑皮质对消化系统的调控作用,在幼儿进餐时显得很重要的是()A餐前活动B环境C食欲D情绪

单选题每次()和每次桌面活动后用半干抹布擦拭桌面。A餐前、餐后B餐前C餐后D进餐时

单选题关于幼儿合理安排进餐,说法错误的是(  )。A1~2岁进餐4~5次B2~3岁进餐4~5次C每餐间隔时间3~3.5hD早、中、晚三餐E午点和晚点两次点心