组建心理档案过程中，应尽量选用个别测验。A对B错

组建心理档案过程中，应尽量选用个别测验。

A对

B错

参考解析

略

相关考题：

按照测验对象的数量,可把心理测验分为() A、个别测验B、团体测验C、小团体测验D、班级测验
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以下哪些不属于按测验方式分类的心理测验方法()。 A、文字测验B、操作测验C、最高作为测验D、个别测验
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心理测验按施测人数分为()。A、个别测验B、团体测验C、难度测验D、速度测验
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在个别心理辅导过程中，应当尽量避免沉默的出现。()
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按测验方式可以将心理测验分为个别测验和团体测验。()
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在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是( )A.要全面系统地确定心理健康教育档案的内容B.测评工具的选择使用方面要前后一致C.心理健康教育档案的建立必须定期进行D.每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案
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心理咨询过程中，心理测验（ ）。A．是必不可少的B．是没有必要的C．应据情选用D．可有可无
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从健康角度出发，在选用装饰装修材料时应注意（　　）。A.尽量选用天然材料B.选择色彩明快的材料C.选用保温隔热、吸声隔声的材料D.选择不易挥发有害气体的材料E.尽量避免选用那些使用过程中感觉不安全的材料
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当被试为年龄很小的儿童时，最好选用A.个别测验B.团体测验C.速度测验D.纸笔测验
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从健康角度出发，在选用装饰装修材料时应注意（　　）。A、尽量选用天然材料B、选择色彩明快的材料C、选用保温隔热、吸声隔声的材料D、选择不易挥发有害气体的材料E、尽量避免选用那些使用过程中感觉不安全的材料
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心理健康教育信息化是指（）A心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备B心理健康教育的大量宣传C建立心理健康教育的网络系统D对个体建立心理健康档案
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建立学生心理档案应该尽可能选用“本土性”高的量表。A对B错
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组建心理档案过程中，应尽量选用个别测验。
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在分型面的设计过程中，应尽量选用平直的分型面。
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建立学生心理档案应该尽可能选用“本土性”高的量表。
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心理咨询过程中，心理测验（）。A、是必不可少的B、是没有必要的C、应据情选用D、可有可无
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在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（）。A、团体测验B、个别测验C、文字测验D、操作测验
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在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是（）A、要全面系统地确定心理健康教育档案的内容B、测评工具的选择使用方面要前后一致C、心理健康教育档案的建立必须定期进行D、每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案
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心理测验按功能分为智力测验.人格测验和（）。A、特殊能力测验B、文字测验C、操作测验D、个别测验
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根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）。A、标准化测验B、非标准化测验C、个别测验D、团体测验E、人格测验
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在编写职务说明书过程中，（）不属于应注意的问题。A、避免使用评价类型的用语B、尽量选用具体的动词C、高层员工的职务说明书的描述要更详细D、尽量指出工作的复杂程度
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单选题心理健康教育信息化是指（）A心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备B心理健康教育的大量宣传C建立心理健康教育的网络系统D对个体建立心理健康档案
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单选题心理咨询过程中，心理测验（）。A是必不可少的B是没有必要的C应据情选用D可有可无
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多选题根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）A标准化测验B非标准化测验C个别测验D团体测验E人格测验
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判断题建立学生心理档案应该尽可能选用“本土性”高的量表。A对B错
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判断题组建心理档案过程中，应尽量选用个别测验。A对B错
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多选题按照测验的材料，可以把心理测验分为：（）A文字式测验B个别测验C非文字式测验D教育测验
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