（2008·石家庄市高中毕业班复习教学质量检测）建设资源节约型和环境友好型社会，必须强化全民族的环保意识和节约意识。这是因为（）。 ①实践是有意识、有目的的能动性活动 ②主观能动性决定事物发展的方向 ③价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用 ④实践决定认识，认识反作用于实践A①②③B②③④C①③④D①②④
（2008·石家庄市高中毕业班复习教学质量检测）建设资源节约型和环境友好型社会，必须强化全民族的环保意识和节约意识。这是因为（）。 ①实践是有意识、有目的的能动性活动 ②主观能动性决定事物发展的方向 ③价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用 ④实践决定认识，认识反作用于实践
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
参考解析
略
相关考题：
恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这主要强调的哲理是：A.物质决定意识，意识反作用于物质B.哲学智慧来源于人类的实践活动C.人们改造自然要发挥主观能动性D.认识来自实践，实践指导认识
马克思主义认识论是能动的革命的反映论，它强调（ ）。A．人们在改造世界活动中认识世界B．实践是认识发展的动力C．实践是检验真理的标准D．认识有能动性，理论对实践有指导作用E．认为人的认识不是一次完成的，而是一个辩证发展的过程
近年来，大力发展循环经济、实施绿色GDP已经深入人心。其目的就是要减少资源消耗，加强资源有效回收利用，发展再生资源。核算GDP时，要考虑环境成本和生态成本。这是人们在总结实践中的经验教训后做出的选择。为此，必须强化全民族的环保意识、节约意识。这表明( )。A．实践是有意识有目的的能动性活动B．意识对客观事物的发展具有促进作用c．价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用D．实践决定认识，认识反作用于实践
马克思主义反映论是能动的反映论，因为它强调（）。A、人们是在改造世界的活动中认识世界的B、实践是认识发展的动力C、认识是以实践为基础的辩证发展过程D、人的主观因素在认识中起决定作用E、认识是具体的历史的发展
马克思主义认识论是能动的革命的反映论，它强调（）。A、人们在改造世界活动中认识世界B、实践是认识发展的动力C、人的主观因素在认识中起决定作用D、实践是检验真理的标准E、认识有能动性，理论对实践有指导作用
国务院总理温家宝2012年4月5日签署国务院令，公布《校车安全管理条例》。根据条例，学校和社会应制定相应的措施和方案。这表明（）A、认识对实践具有决定作用B、实践是人们改造世界的活动C、实践具有主观能动性D、实践是检验认识真理性的唯一标准
“朝霞不出门，晚霞行千里”，这是人们在长期的生产实践中观察气象得出的结论。这表明（）A、意识是对客观事物的正确反映B、实践是认识的主要来源C、认识可以能动地改造客观世界D、规律是可以认识和利用的
关于认识主体下列哪些观点是正确的（）A、认识的主体必须是有意识的存在物B、认识的主体必须是社会的存在物C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式
意识的能动作用是指（）。A、在实践基础上能动地认识世界B、意识是第一性的，物质是第二性的C、在实践基础上能动地改造世界D、实践是认识的基础，实践决定认识E、理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃
下列各项体现实践是认识发展的动力的有（）。A、实践不断给人们提出新的课题，推动人们去进行新的探索和研究B、实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具，使人们不断解决认识课题C、实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力D、实践是人们改造世界的感性活动E、实践是认识的最终归宿，可以有效地改造世界
在新的历史条件下建设节约型社会，要求广大党员特别是领导干部紧密结合发展着的社会实践，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。之所以这样要求，是因为（） ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 ②价值观不同，人们的价值判断和价值选择就不同 ③价值观对人生道路的选择具有导向作用 ④价值观对社会发展有巨大的促进作用A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
单选题（2008·石家庄市高中毕业班复习教学质量检测）建设资源节约型和环境友好型社会，必须强化全民族的环保意识和节约意识。这是因为（）。 ①实践是有意识、有目的的能动性活动 ②主观能动性决定事物发展的方向 ③价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用 ④实践决定认识，认识反作用于实践A①②③B②③④C①③④D①②④
多选题马克思主义反映论是能动的反映论，因为它强调（）。A人们是在改造世界的活动中认识世界的B实践是认识发展的动力C认识是以实践为基础的辩证发展过程D人的主观因素在认识中起决定作用E认识是具体的历史的发展
单选题“行是知之始，知是行之成”，这句话告诉我们（）A认识来源于实践B认识对实践有指导作用C实践是认识发展的动力D实践是有意识、有目的的能动性活动