文献的阅读方式主要有（）、（）、（）等几种，此外为了提高阅读的效率，还应当学会（）。
文献的阅读方式主要有（）、（）、（）等几种，此外为了提高阅读的效率，还应当学会（）。
参考解析
略
相关考题：
教师在教室里建立“班级书柜”，以放置各种读物，并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是（ ）A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果B.学会使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息c.学会选择阅读材料，具有广泛阅读兴趣，努力扩大阅读视野D.灵活运用精读、泛读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
教师在教室里建立“班级书柜”，以放置各种读物，并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是（ ）A、乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果B、学会使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息C、学会选择阅读材料，具有广泛阅读兴趣，努力扩大阅读视野D、灵活运用精读、泛读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
教师在教室里建立"班级书柜"，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是（）。A、乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果B、学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息C、学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野D、灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
多选题快速阅读方法主要适用于【 】A在阅读策略中提出的“主辅”类型阅读B以科研、教学和临床为目的的即用型阅读C以评审为目的的阅读D需要掌握科技动态，而时间少、文献多，浏览又不能满足对某些文献了解程度的情况E在积累型阅读中为了获得广博的知识，而对于某些类型的文献内容，并不要求完全记住
单选题教师在教室里建立"班级书柜"，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是（）。A乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果B学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息C学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野D灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
单选题有关文献阅读的说法错误的是（）A根据文献的重要性选择合适的阅读方法B阅读文献的同时应做好文献摘录C精读的目的是为了取舍、选择文献D以阅读期刊论文为主E可使用文献管理软件整理和阅读文献