你认为存在语言习得的顺序吗？请结合你看的文献资料谈谈文献的观点以及你自己的观点。
你认为存在语言习得的顺序吗？请结合你看的文献资料谈谈文献的观点以及你自己的观点。
参考答案和解析
习得顺序研究 包括两个含义: 第一个含义是指不同语言规则的习得顺序; 第二个含义是指目的语特定规则的发展顺序。 汉语学习者语言习得顺序的研究包括了以上两个含义的内容。 关于汉语特定规则发展顺序的研究主要集中在两个方面:一是关于汉语“体”范畴的习得顺序研究,即“着”“了”“过”的研究,其中“了”的习得过程的研究比较集中。二是关于汉语否定副词“不”和“没”发展顺序的研究。
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