只有在满足了人类基本的物质需求之后，才有可能促使他们去追求精神层面的审美。
只有在满足了人类基本的物质需求之后，才有可能促使他们去追求精神层面的审美。
参考答案和解析
A
相关考题：
教学设计体现了教师的审美个性、创造精神和综合能力,会使学生沉入在由激情和智力的兴奋所造成的审美体验中,这样既满足了教师的审美追求也推动了学生进入有序的教学活动中。() 此题为判断题(对，错)。
在顶楼上饿得要死的艺术家的情况又会怎样呢?有些人为了创造传世之作而与贫困为伴，还有一些人似乎想尽可能放弃友谊和社交。1. 根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于()。A、物质基础B、激励程度C、精神状态D、主导需求2. “他们在既没有食物也没有钱去买食物时认识到了基本需求的重要性”，这种基本需求是指()的需求。A、安全B、归属感C、生理D、精神3. 他们因为遭遇饥饿而无法关注其他的事情，而顶楼上饿得要死的艺术家却为了创造传世之作而与贫困为伴，这说明()。A、低层次的需求在所有需求中最重要B、高层次的需求在所有需求中最重要C、只有满足了低层次的需求后，人们才会集中精力考虑高层次的需求D、在低层次的需求没有完全实现前，人们也能追求高层次的需求4. 根据马斯洛的需求层次理论，那些全神贯注于自己非常重视的事情，以获得个人满足感的人，他们的做法是为了满足()的需求。A、期望B、自尊C、自我实现D、安全5. 根据马斯洛的需求层次理论，通过发展友谊，参加社交活动，可用来满足()的需求。A、社会B、尊严C、物质D、成就感
民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。由该段文字可知，剪纸艺术的产生主要是为了满足（ ）。A．社会物质生活的需求B．社会艺术情趣的需求C．社会精神生活的需求D．社会价值取向的需求
民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术的产生主要是为了满足（ ） A. 社会物质生活的需求B. 社会艺术情趣的需求C. 社会价值取向的需求D. 社会精神生活的需求
人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神的需求，又憧憬长远的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。这是指（）A、信念B、理想C、信仰D、幻想
餐饮消费需求包括生理需求和心理需求，即物质需求和精神需求。生理需求是人类最基本的需求，它包括的需求有（）。A、物有所值、获得愉悦、标新立异B、感受欢迎、受到尊重、期望完美C、营养健康、品尝风味、卫生安全D、简单快捷、经济节俭、追求享受
单选题人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神的需求，又憧憬长远的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。这是指（）A信念B理想C信仰D幻想
多选题只有同时满足人民的（），提高人民群众的整体生活素质，实现社会与自然的永续发展，这样的社会才是一个公正、合理、全面的和谐社会。A物质需求B文化需求C精神需求D生态需求