()是中国设立中学的先声,()是我国采用分级教育制度的开始,也是近代学制的雏形。

()是中国设立中学的先声,()是我国采用分级教育制度的开始,也是近代学制的雏形。

参考解析

相关考题:

关于壬戌学制的说法正确的是:() A、1922年颁布。B、即通称的“六三三制”。C、以美国的学制为蓝本。D、是中国实行近代学校制度的开始。

在近代中国教育史上,将“中学为体,西学为用”作为指导思想的学制是( )。 A.壬戌学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制

()的颁布,是中国实行近代学校教育制度的开始.A.壬寅学制B.癸卯学制C.六三三制D.五四学制

中国近代史上第一个以法令形式公布的学校教育制度是()。A.戊戌学制B.壬戌学制C.壬寅学制D.癸卯学制

在中国学校教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制

以下有关我国教育发展的叙述,正确的是( )A.蔡元培主持制定的近代学制是“壬子癸丑学制”B.“六三三学制”又称“壬戌学制”C.“癸卯学制”是中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志D.我国现代学制的建立是从清末开始的

英国近代教育制度的一个明显特点是(  )A.单轨学制B.双轨学制C.学校三轨制D.多元制

在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是 A.“癸卯学制” B.“壬子癸丑学制” C.“壬戌学制” D.“戊辰学制”

经正女学的创设是中国近代女子教育的先声。

1903年清政府颁发《奏定学堂章程》,该学制体现了张之洞“中学为体,西学为用”的思想,主要借鉴了日本的学制,其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始,又称为( )A.六三三制B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.癸卯学制

我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的(),它标志着“中国教育近代化”的开始。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制E、六三三学制

1902年颁布的《壬寅学制》(即《钦定学堂章程》,未实施)和1904年颁布的《癸卯学制》(即《奏定学堂章程》),标志着我国近代高等教育制度的正式确立。

在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()A、“癸卯学制”B、“壬子癸丑学制”C、“壬戌学制”D、“戊辰学制”

1904年公布的()学制,是我国以法令形式颁布并在全国推行的第一学制,他标志着封建传统教育的结束与中国教育近代化的开始。

我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一学制是1904年公布的:(),他标志着“中国教育近代化”的开始。

中国近代史上第一个以法令形式公布的学校教育制度是()。A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬戌学制D、戊戌学制

对中国近代学制的建立具有直接促进作用的私立学堂是()A、天津中西学堂B、浦东中学堂C、南洋公学D、南开中学堂E、湖南时务学堂

南洋公学是我国采用()制度的开始,也是近代学制的雏形。

我国首次制定的近代学制是:()。A、壬戌学制B、癸卯学制C、壬寅学制D、戊戌学制

判断题(2015湖南长沙)1903年颁布癸卯学制,标志着我国开始实行近代学校教育制度。()A对B错

填空题()是中国设立中学的先声,()是我国采用分级教育制度的开始,也是近代学制的雏形。

单选题在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()A“癸卯学制”B“壬子癸丑学制”C“壬戌学制”D“戊辰学制”

多选题癸卯学制的历史进步意义在于()A这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。B是近代半个世纪教育改革的总结。C是近代学习和引进西方教育制度的成果。D标志着封建传统教育体制的解体,近代新教育制度在形式上的确立E是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。

填空题我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一学制是1904年公布的:(),他标志着“中国教育近代化”的开始。

填空题南洋公学是我国采用()制度的开始,也是近代学制的雏形。

填空题1904年公布的()学制,是我国以法令形式颁布并在全国推行的第一学制,他标志着封建传统教育的结束与中国教育近代化的开始。

单选题我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的(),它标志着“中国教育近代化”的开始。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制E六三三学制