3－4岁期间,依恋同伴的强度和与同伴建立起友谊的数量有显著增长,单独游戏减少,群体游戏增加。() 此题为判断题(对，错)。
小学儿童同伴交往的特点是（ ）A.开始形成同伴团体B.同伴交往的形式复杂多样C.开始建立友谊D.朋友关系变得相对稳定
简述同伴关系对儿童成长的意义及同伴关系不利儿童的辅导策略
儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。
经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动，与同伴一起背诵儿歌，做游戏等。可以（）。A、增进友谊B、克服害羞C、产生自卑D、产生焦虑
同伴关系的最高形势是（）。A、友谊B、同伴C、同伴团体
小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。
儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。
在青少年的同伴关系中，亲密度最高，带有更多的感情色彩，意味着更加忠诚、坦率的具有特殊意义的一个层面是（）。A、团伙B、友谊C、朋党D、异性朋友
家庭是孕育个体情感的摇篮，儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后与同伴的交往和友谊的质量。
判断题小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。A对B错
问答题简述同伴关系对儿童成长的意义及同伴关系不利儿童的辅导策略
单选题经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动，与同伴一起背诵儿歌，做游戏等。可以（）。A增进友谊B克服害羞C产生自卑D产生焦虑
单选题同伴关系的最高形势是（）。A友谊B同伴C同伴团体
判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。A对B错
判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。（）A对B错