《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据____、____、____三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。
炎症主要表现为______、______、______ 三个方面的变化。
小学教育目的作用体现为三个方面，即：导向作用、_______ 作用和_________ 作用。
语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。
下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。A语文课程标准B语文课程评价C语文课程实施D语文教师与学生关系
炎症过程主要表现为（）、（）、（）三个方面的变化。
语文课程现象表现为三个方面：一是（）；二是活动性的；三是关系性的。
《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
学校德育功能主要表现为（）、（）和（）三个主要方面。
语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面（），融为一体，注重语文素养的（）。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。
《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据（）、方法过程、情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。
填空题《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据（）、方法过程、情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。
填空题文化现象包含三个方面，即物质文化、（）和（）
填空题语文教学现象表现为环境性、（）、（）三个方面。
填空题软土地基的变形问题主要表现为（）、（）和（）三个方面。
填空题炎症过程主要表现为（）、（）、（）三个方面的变化。
填空题语文课程现象表现为三个方面：一是（）；二是活动性的；三是关系性的。
单选题下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。A语文课程标准B语文课程评价C语文课程实施D语文教师与学生关系