课外阅读指导

课外阅读指导

参考解析

相关考题:

九年课外阅读总量应在400万字以上。 ( )

课内是源,课外是流,要以教材为本,鼓励学生大量课外阅读,在课外阅读中提高审美能力。() 此题为判断题(对,错)。

如何指导小学生的课外阅读?

( )的目的在于使学生及时接触和吸收新知识,扩大学生的知识视野,培养他们的自学能力和 思维能力。 A.课外阅读活动 B.读书指导活动 C.文学艺术活动 D.学校教育活动

关于课外阅读活动的内容,以下描述错误的是( ) A.课外阅读的时间是不受限制的B.课外阅读的目的在于培养学生的自学能力和思维能力C.课外阅读的书目必须是老师指定的D.课外阅读的主体是学生E.课外阅读有利于扩大学生的知识视野

根据《普通高中语文课程标准(实验)》的要求,下列表述正确的是( )。A.课外阅读内容由教师指定B.课外阅读活动应安排在校外进行C.课外阅读是阅读教学的重要组成部分D.课外阅读的主要目的是培养学生文本细读的能力

你觉得学生课外阅读有什么作用?

教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时,拟在此散文集中问一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列合适的是( )。A.祥林嫂B.藤野先生C.杨二嫂D.孔乙己

指导学生开展课外阅读活动

新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。

课外阅读指导的策略有()A、兴趣性B、自主性C、广泛性D、典范性E、发展性

语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学四年级课外阅读量达到()字。

简述课堂教学与课外阅读的关系。

课外阅读有什么重要意义?

()图书馆藏书按照用途可以分为教学图书、科研图书、课外阅读图书。

班级活动中的个人活动内容包括:课外阅读、观察、练习创作、书画、模型制作等等。其中占有重要位置的是()A、课外阅读B、观察C、练习创作D、书画

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,不值得借鉴的是()。A、课前五分钟的主题演讲,让学生讲述其在课外阅读中的感受B、开设课外阅读辅导讲座,对学生进行系统的阅读方法指导C、在自习课上,开展《三国演义》课本剧表演D、要求学生在阅读过程中写周记,记录心得感受

问答题课外阅读有什么重要意义?

问答题你觉得学生课外阅读有什么作用?

填空题九年课外阅读总量要达到()字以上

多选题课外阅读指导的策略有()A兴趣性B自主性C广泛性D典范性E发展性

单选题教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的小说集《彷徨》时,引导学生对其中的作品进行归类。下列不适合与其他三项归为一类的一项是()。A《在酒楼上》B《伤逝》C《离婚》D《孤独者》

问答题简述课堂教学与课外阅读的关系。

填空题语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学二年级课外阅读量达到()字。

名词解释题课外阅读指导

问答题如何进行课外阅读的指导?

单选题班级活动中的个人活动内容包括:课外阅读、观察、练习创作、书画、模型制作等等。其中占有重要位置的是()A课外阅读B观察C练习创作D书画