我们教师的语言是:() A.在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言B.为实现教育目的服务的工具C.教学思想和教学设计的载体D.整治学生的工具
（ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A．教学工具B．教学环境C．教学设施D．教学媒体
课堂教学节奏应从教学程序、教学内容和()三个方面把握。 A.教学语言B.教学组织C.教学手段应用D.重难点
__________是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 A．教学内容B．教学媒体C．教学环境D．教学过程
教师要根据课堂情形的变化适时调整教学内容,适宜变动教学程序,合理调控教学节奏,灵活改变教学方法,巧妙处理教学失误。() 此题为判断题(对，错)。
教学语言是教学的主要工具。() 此题为判断题(对，错)。
是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
教学气氛与节奏可以通过以下方式来调控() A.通过情境创设来调控B.通过教学语言来调控C.通过教师心情来调控D.通过教学程序来调控E.通过快慢变化来调控
教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是（ ）。A.教学主体B.教学媒体C.教学物质环境D.教学精神环境
节奏是教学成功的要素，教学主要包括语言、（）、时间三种节奏。A、讲解B、文字C、内容D、解释
（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体
教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A、实物B、动画C、口头语言D、图表E、图像
教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A、文字B、实物C、图表D、口头语言
（）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、教学过程
教师的教学技能包括基本教学技能和（）。A、教学语言技能B、调控教学技能C、组织教学技能D、反馈强化技能
教学基本语言技能不包括的要素是（）。A、语音和吐字B、音色和音域C、语调和节奏D、词汇和语法
（）是汉语作为第二语言教学最显著的特点。A、语法教学B、语音教学C、汉字教学
单选题（）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A教学内容B教学媒体C教学环境D教学过程
多选题教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，主要包括（）。A课室B实物C文字D手机E口头语言F图表
多选题教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A实物B文字C口头语言D图表E图像
单选题第二语言教学史上最古老的教学法是（ ），其语言学基础是历史比较语言学。A听说法B直接法C语法翻译法D阅读法
多选题教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A文字B实物C图表D口头语言
判断题教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。（）A对B错
单选题（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。A教学工具B教学环境C教学设施D教学媒体