撰写教育研究报告时的写作提纲分:()。 A.条目提纲B.章节提纲C.观点提纲D.论点提纲
撰写规定重要工作原则、办法的决定一般按条目形式安排内容。（ ）
年鉴的体例形式没有固定的模式，从实际情况来看，不包括（）。A文献式B栏目式C篇目式D条目式
年鉴条目的规范性是指（）A条目主题是单项主题，即一事一条B按全书统一的选题标准设条目C执行统一的写作规范D可随意设条目
确立年鉴条目标题的要求有哪些（）A必须能够揭示客观事实B必须准确用词，防止标题含混不清或以偏概全C必须注意变换角度D文字必须简洁。
如何对年鉴资料进行编辑（）A对征集来的年鉴资料进行通读，了解记述的主要内容，然后确定概况B对资料进行转化C应检查核实D对稿件进行整体性修改
年鉴单一性条目具有什么特点（）A选题选材单一B选题选材多样化C内容记述具体D内容记述简单
年鉴专题性条目具有什么特点（）A专业性B连续性C年度性D新颖性
查我国高等院校概况，可用（）。A、名录B、年鉴C、手册
年鉴综合性条目的表现形式主要有哪些类型（）A、综述B、概况C、综合记事D、完整
撰写年鉴概况条目时必须做到（）A、内容齐全B、科学选材C、表现手法概括精炼D、突出重点
年鉴中的条目是词语解释，概念意义和知识介绍，而不是提供事实与资料。
年鉴条目是年鉴的基本单位。其选材原则一般有客观性原则、权威性原则、（）。A、典型性原则B、客观性原则C、能动性原则D、权威性原则
年鉴条目写作适用（）和说明文两种文体。A、议论文B、记叙文C、散文D、诗歌
单选题查我国高等院校概况，可用（）。A名录B年鉴C手册
多选题年鉴条目的规范性是指（）A条目主题是单项主题，即一事一条B按全书统一的选题标准设条目C执行统一的写作规范D可随意设条目
多选题年鉴条目的资料性体现在哪几方面（）A关键性B说明性C记实性D记要性
多选题确立年鉴条目标题的要求有哪些（）A必须能够揭示客观事实B必须准确用词，防止标题含混不清或以偏概全C必须注意变换角度D文字必须简洁。
多选题年鉴专题性条目具有什么特点（）A专业性B连续性C年度性D新颖性
判断题年鉴中的条目是词语解释，概念意义和知识介绍，而不是提供事实与资料。A对B错
多选题年鉴综合性条目的表现形式主要有哪些类型（）A综述B概况C综合记事D完整
多选题年鉴的框架结构是由哪几部分构成（）A类目B分目C子目D条目
多选题撰写年鉴概况条目时必须做到（）A内容齐全B科学选材C表现手法概括精炼D突出重点
单选题年鉴条目是年鉴的基本单位。其选材原则一般有客观性原则、权威性原则、（）。A典型性原则B客观性原则C能动性原则D权威性原则
多选题调研报告的针对性主要包括以下几个方面（）。A调研报告必须有明确的调研目的B撰写报告时必须做到目的明确、有的放矢，围绕主题开展论述C调研报告必须明确阅读对象D明确阅读对象是撰写调查报告的前提
单选题年鉴的体例形式没有固定的模式，从实际情况来看，不包括（）。A文献式B栏目式C篇目式D条目式