材料:老师在讲解黄河泛滥的原因时。有这样一个教学片段:老师先让同学们观察一个近年来黄河变化的视频,通过视频同学们发现黄河泛滥的原因之一在于受到暴雨的侵蚀。老师继续问:“我们都知道黄河很浑浊,这是为什么呢”“因为水中有很多的黄土。”“为什么会有很多黄土呢同学们仔细观察一下地形图。”同学们立即发现,黄河中上游流经黄土高原。老师继续说:“请同学们对比近几年来黄河上游的植被变化图。”通过对比学生发现,黄河中上游的植被破坏很严重,导致上游环境恶化。水土流失严重,大量泥沙流入黄河导致黄河浑浊。问题:(1)结合教学原则评析,材料中的教师运用了什么教学原则(2)结合材料,谈谈给你的启示。

材料:
老师在讲解黄河泛滥的原因时。有这样一个教学片段:
老师先让同学们观察一个近年来黄河变化的视频,通过视频同学们发现黄河泛滥的原因之一在于受到暴雨的侵蚀。
老师继续问:“我们都知道黄河很浑浊,这是为什么呢”
“因为水中有很多的黄土。”
“为什么会有很多黄土呢同学们仔细观察一下地形图。”
同学们立即发现,黄河中上游流经黄土高原。
老师继续说:“请同学们对比近几年来黄河上游的植被变化图。”
通过对比学生发现,黄河中上游的植被破坏很严重,导致上游环境恶化。水土流失严重,大量泥沙流入黄河导致黄河浑浊。
问题:
(1)结合教学原则评析,材料中的教师运用了什么教学原则
(2)结合材料,谈谈给你的启示。


参考解析

解析:(1)教师运用了启发性教学原则、直观性教学原则和理论联系实际的教学原则。 启发性原则也称启发创造原则,是指教师在教学中最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性,激发他们的创造性思维,从而使学生在融会贯通掌握知识的同时,充分发展自己的创造能力与创造性人格。材料中的教师通过问题的形式一步步引导启发学生独立思考,培养了学生独立思考的能力。
直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。材料中的教师通过视频的形式,调动学生的多种感官参与,丰富了学生的感性认识。
理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。材料中的教师讲解黄河泛滥原因时候,让学生通过实际黄河的变化来丰富书本上的理论知识。
(2)材料中的教师给我们的启示是:
①在教学过程中要加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性;启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;让学生动手实践,培养学生独立解决问题的能力;发扬教学民主。
②要正确选择直观教具和现代化的教学手段。直观教具的演示要与语言讲解结合起来。要重视运用语言直观。
③教授书本知识的教学时要注重联系实际。要重视培养学生运用知识的能力,正确处理知识教学与技能训练的关系。

相关考题:

铜箔属于:() A、结构材料B、功能材料C、复合材料D、单质材料E、金属材料F、非金属材料G、无机材料H、有机材料

普通纸张属于:() A、结构材料B、功能材料C、复合材料D、合成材料E、金属材料F、非金属材料G、无机材料H、有机材料

铺路油渣属于:() A、结构材料B、功能材料C、单质材料D、复合材料E、金属材料F、非金属材料G、无机材料H、有机材料

材料管理要编制多种计划,下面关于材料计划的编制顺序正确的是( )。A.材料需用量计划-材料供应计划-材料采购计划-材料用款计划B.材料供应计划-材料需用量计划-材料采购计划-材料用款计划C.材料需用量计划-材料采购计划-材料供应计划-材料用款计划D.材料采购计划-材料需用量计划-材料供应计划-材料用款计划

根据有关资料计算,企业购入的A、B两种材料的实际成本分别为15 750元、18 400元,办理材料验收入库手续。◇记账凭证备选答案:A.收款凭证 B.付款凭证 C.转账凭证◇会计分录备选答案:A.借:材料采购--A材料 15 750借:材料采购--B材料 18 400贷:原材料--A材料15 750贷:原材料--B材料18 400B.借:原材料--A材料17 550借:原材料--B材料18 400贷:材料采购--A材料 15 750贷:材料采购--B材料 18 400C.借:原材料--A材料15 750借:原材料--B材料18 400贷:材料采购--A材料 15 750贷:材料采购--B材料 18 400

材料管理要编制多种计划,下列关于材料计划的编制顺序正确的是()。A、 材料需用量计划→材料供应计划→材料采购计划→材料用款计划B、 材料供应计划→材料需用量计划→材料采购计划→材料用款计划C、 材料需用量计划→材料采购计划→材料供应计划→材料用款计划D、 材料采购计划→材料需用量计划→材料供应计划→材料用款计划

玻璃钢夹砂管道原材料按用途可分为三大类,以下哪种叙述是正确的。()A、增强材料、基体材料、辅助材料B、增强材料、基体材料、颗粒材料C、增强材料、基体材料、填料D、增强材料、基体材料、夹层材料

下列材料,按获得途径划分的是()。A、事实材料和理论材料B、现实材料和历史材料C、直接材料和间接材料D、正面材料和反面材料

建筑材料按功能分为()材料、()材料、()材料、()材料、()材料、()材料等。

一般而言,材料的导热系数()。A、金属材料无机非金属材料有机材料B、金属材料无机非金属材料有机材料C、金属材料有机材料无机非金属材料

材料开发的历史是结构材料——功能材料——()A、灵巧材料B、智能材料C、复合材料D、梯度材料

按照物资在企业生产经营中的作用不同,可以把其分为()A、主要原材料、辅助材料、易损材料、耐用材料B、主要原材料、辅助材料、燃料、动力、工具C、主要原材料、辅助材料、普通材料、特殊材料D、主要原材料、辅助材料、专用材料、一般材料

材料计划按材料使用方向分为()。A、经营材料B、生产材料C、基建材料D、工艺材料

材料大体上有两类,分别是()。A、思想材料和事实材料B、思想材料和调查材料C、理论材料和实验材料D、事实材料和观点材料

建筑材料按其基本成分的分类可分为()A、天然材料、人造材料、胶囊材料B、有机材料、无机材料、合金材料C、保温材料、耐火材料、防水材料D、金属材料、非金属材料、复合材料

建筑材料按其化学组成可分为()。A、无机材料、有机材料、复合材料B、非金属材料、金属材料C、高分子材料、复合材料D、无机材料、有机材料

工程材料成本盈亏主要核算()A、材料的量差和材料的价差B、材料的量差和材料的价格C、材料的质量和材料的价差D、材料的质量和材料的价格

屋面保温材料分为()。A、整体保温材料、松散保温材料、板块状保温材料B、整体保温材料、现浇保温材料、松散保温材料C、现浇保温材料、板状保温材料、块状保温材料D、加气块保温材料、聚苯板保温材料、蛭石保温材料

以下几组材料中哪一组材料的总称是封缝材料()A、填充材料、密封固定材料、粘结材料B、填充材料、密封固定材料、防水材料C、填充材料、防水材料、粘结材料D、密封固定材料、防水材料、粘结材料

单选题材料管理要编制多种计划,下面关于材料计划的编制顺序哪个是正确的()A材料需用量计划→材料供应计划→材料采购计划→材料用款计划B材料供应计划→材料需用量计划→材料采购计划→材料用款计划C材料需用量计划→材料采购计划→材料供应计划→材料用款计划D材料采购计划→材料需用量计划→材料供应计划→材料用款计划

填空题建筑材料按功能分为()材料、()材料、()材料、()材料、()材料、()材料等。

单选题屋面保温材料分为()。A整体保温材料、松散保温材料、板块状保温材料B整体保温材料、现浇保温材料、松散保温材料C现浇保温材料、板状保温材料、块状保温材料D加气块保温材料、聚苯板保温材料、蛭石保温材料

单选题建筑材料按其基本成分的分类可分为()A天然材料、人造材料、胶囊材料B有机材料、无机材料、合金材料C保温材料、耐火材料、防水材料D金属材料、非金属材料、复合材料

单选题玻璃钢夹砂管道原材料按用途可分为三大类,以下哪种叙述是正确的。()A增强材料、基体材料、辅助材料B增强材料、基体材料、颗粒材料C增强材料、基体材料、填料D增强材料、基体材料、夹层材料

单选题按照物资在企业生产经营中的作用不同,可以把其分为()A主要原材料、辅助材料、易损材料、耐用材料B主要原材料、辅助材料、燃料、动力、工具C主要原材料、辅助材料、普通材料、特殊材料D主要原材料、辅助材料、专用材料、一般材料

单选题材料开发的历史是结构材料——功能材料——()A灵巧材料B智能材料C复合材料D梯度材料

单选题建筑材料按其化学组成可分为()。A无机材料、有机材料、复合材料B非金属材料、金属材料C高分子材料、复合材料D无机材料、有机材料

单选题以下几组材料中哪一组材料的总称是封缝材料()A填充材料、密封固定材料、粘结材料B填充材料、密封固定材料、防水材料C填充材料、防水材料、粘结材料D密封固定材料、防水材料、粘结材料