在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于(　　)。A.观察法B.实验法C.个案研究法D.调查法

在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于(　　)。

A.观察法
B.实验法
C.个案研究法
D.调查法

参考解析

解析：实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。比较讲授法和讨论法的教学效果时，选用两个班级，控制了一些变量，考查在两种不同的方式下的教学效果，属于实验法。
在教育研究的各种方法中，观察法和实验法是考查频率最高的内容，常以单项选择题和辨析题的形式出现。考生需要熟记二者的概念，知道二者的优缺点。

相关考题：

小学常用的教学方法有（ ）A．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B．讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D．讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
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微课程教学中推荐采用的教学方法包括()。 A.讲授法B.案例教学法C.练习法D.课堂讨论法
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在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异．这种研究方法属于()．A．观察法B．实验法C．个案研究法D．调查法
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教师运用语言系统向学生传授知识的方法是() 。 A.讲授法B.谈话法C.练习法D.讨论法
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教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是()。 A、讨论法B、展示法C、讲授法
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教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法,属于下面哪一种教学法()。 A、演示法B、讲授法C、读书指导法D、谈话法E、讨论法
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( )在高年级运用的比较多。A.讨论法B.练习法C.讲授法D.谈话法
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张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。一班采用讲授法，二班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是( )A.观察法B.实验法C.个案研究法D.调查法
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学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为( )。A.讲授法B.研究法C.讨论法D.谈话法
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教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是( )A.演示法B.讲授法C.谈话法D.讨论法
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在高年级运用得比较多的教学方法是（　）A.讲授法B.讨论法C.发现法D.读书指导法
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教师在讲授徐志摩的《再别康桥》时，挑选了三首乐曲，让学生，根据语境选择一首，这种教学方法是（　　）A、讨论法B、讲授法C、演示法D、练习法
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某教师在教授夏衍作品《包身工》时，整节课都是在自己讲授，学生参与很少。这位教师主要采用的教学方法是（　　）A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法
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在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级。一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于( )。A.观察法B.实验法C.个案研究法D.调查法
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微课程教学中推荐采用的教学方法包括（）A、讲授法B、案例教学法C、练习法D、课堂讨论法
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适合基础知识教学的方法有（）。A、讲授法；B、讨论法；C、演示法；D、提问法。
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某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫作（　）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法
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教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是（　）A、讨论法B、讲授法C、演示法D、练习法
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教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（　）A、演示法B、讲授法C、谈话法D、讨论法
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小学常用的教学方法有（）。A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
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目前我国高等学校课堂教学最普遍采用的方法是（）。A、讲授法B、讨论法C、实验教学法D、计算机教学法
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在高年级运用得比较多的教学方法是（　）A、讲授法B、讨论法C、发现法D、读书指导法
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教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A、谈话法B、演示法C、讲授法D、讨论法
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单选题教师在向学生讲解“地球”这一概念时，拿了一个地球仪。该教师运用的教学法是（）A谈话法B演示法C讲授法D讨论法
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单选题教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是(　　)A演示法B讲授法C谈话法D讨论法
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单选题教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是（　）A讨论法B讲授法C演示法D练习法
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单选题在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法。两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于（　　）。A观察法 B实验法C个案研究法 D调查法
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