()是教育心理学研究中经常使用的方法。 A.测验法B.自然实验法C.问卷调查法D.结构访谈法
( )是指研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征数据的研究方法。A、问卷法B、实验法C、访谈法D、观察法
研究者通过与研究对象进行口头交谈来搜集资料的方法叫（ ）。A．非结构式谈话法B．问卷法C．访谈法D．开放式问卷法
研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是A.观察法十访谈法B.问卷法十访谈法C.问卷法十实验法D.实验法十观察法
研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这是教育心理研究中的【】A: 问卷法B: 观察法C: 经验法D: 访谈法
在教育心理学研究方法中，调查法主要有（ ）A.问卷法B.访谈法C.观察法D.教学经验总结法E.测验法
定性研究是与定量研究是并存互补的社会工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有（ ）。A.问卷法B.观察法C.访谈法D.实验法E.个案研究
定性研究是与定量研究并存互补的社会工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有()。A:问卷法B:观察法C:访谈法D:实验法E:个案研究
体育教学评价中收集评价信息的方法有（ ）。A、观察法问卷法测验法B、访谈法问卷法测验法C、观察法访谈法测验法D、观察法问卷法访谈法
在犯罪学研究中，研究者直接感知、记录研究对象的具体事实资料的方法是（）。A、访谈法B、问卷法C、观察法D、临床诊断法
常用的定性研究方法是（）。A、实地研究法B、文献研究法C、访谈法D、问卷法
观察法是直接感知与记录正在发生的一切同研究对象与研究目标有关的社会事实的一种（）。A、访谈法B、调查法C、问卷法D、研究法
对少数人或者个别人进行深入细致的研究，从中寻求教育规律的研究方法是（）A、临床法B、问卷法C、个案研究法D、访谈法
在社会心理学研究中。常用的具体方法有（）。A、观察法B、实验法C、访谈法D、问卷法
通过填写问卷来收集资料的方法是（）A、个体访谈法B、案例研究法C、问卷调查法D、半结构访谈法
常用的定性研究方法是（）。A、实地研究B、文献研究C、访谈法D、问卷法
在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）。A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验
在教育心理学研究方法中，调查法主要有（）。A、问卷法B、访谈法C、观察法D、教学经验总结法E、测验法
为准确把握行业关键成功因素，收集资料可采取的主要方法有（）等。A、访谈法与查阅专家研究结果B、访谈法与调查问卷C、观察法和访谈法D、调查问卷和查阅专家研究结果
单选题对少数人或者个别人进行深入细致的研究，从中寻求教育规律的研究方法是（）A临床法B问卷法C个案研究法D访谈法
单选题常用的定性研究方法是（）。A实地研究法B文献研究法C访谈法D问卷法
单选题在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）A更具客观性B更有利于做大样本研究C更易对数据进行编码处理D更有利于对问题进行深层次研究
单选题通过填写问卷来收集资料的方法是（）A个体访谈法B案例研究法C问卷调查法D半结构访谈法
多选题在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）。A问卷法B访谈法C教学经验总结法D案例法E教育心理实验
多选题在教育心理学研究方法中，调查法主要有（）。A问卷法B访谈法C观察法D教学经验总结法E测验法
多选题定性研究是与定量研究并存互补的社会工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有（）。A问卷法B观察法C访谈法D实验法E个案研究