“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是(  )A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力

“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是(  )

A.遗传
B.环境
C.个体差异
D.个人努力

参考解析

解析:近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用,故选B

相关考题:

历史上流传的“狼孩”的故事说明() A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用,为什么?

学校教育对人的发展有其独特价值,在人的身心发展中起决定作用。 () 此题为判断题(对,错)。

“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中()。A.不起决定作用B.起决定作用C.决定人的发展方向D.不起作用

为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?

认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是()。 A.卢梭B.涂尔干C.华生D.凯洛夫E.杜威

历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中() A.不起决定作用B.不起作用C.起决定作用D.决定人的发展方向

关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。A.人的身心发展由自身的需要决定B.人的发展主要依靠外在的力量C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因D.环境因素在个体身心发展中起决定作用

人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了(  )。A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C.遗传素质在人的身心发展中不起作用D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

为什么说环境在人的身心发展中起重要作用,但不起决定作用?

许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。 A.教育 B.环境C.个体主观能动性 D.遗传素质

“近朱者赤近墨者黑”,所以说明环境在人的身心发展中起决定作用。

“近朱者赤,近墨者黑”,说明在人的身心发展过程中,起决定作用的因素是( )A、遗传B、环境C、个性差异D、个人努力

人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C、遗传素质在人的身心发展中不起作用D、自然环境在人的身心发展中起决定作用

教育在人的身心发展中起决定作用。

人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了()。A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C、遗传素质在人的身心发展中不起作用D、自然环境在人的身心发展中起决定

历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中()A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向

许多地方出现的“狼孩”事件说明()在人的身心发展中不起决定作用。A、教育B、环境C、个体主观能动性D、遗传素质

单选题许多地方出现的“狼孩”事件说明()在人的身心发展中不起决定作用。A教育B环境C个体主观能动性D遗传素质

单选题下列说法中错误的是()A“蓬生麻中,不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响B关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于外铄论C康德是“教育无用论”的代表人物D“狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

问答题环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用,为什么?

单选题历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()。A起决定作用B不起决定作用C不起作用D决定人的发展方向

单选题人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了()。A遗传素质在人的身心发展中起决定作用B遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C遗传素质在人的身心发展中不起作用D自然环境在人的身心发展中起决定

单选题下列表述中最合适的是(  )。A遗传素质对人的身心发展起决定作用B遗传素质对人的身心发展在相同教育条件下起决定作用C遗传素质对人的身心发展不起决定作用D遗传素质对人的身心发展没有影响作用

单选题人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了(  )。A遗传素质在人的身心发展中起决定作用B遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C遗传素质在人的身心发展中不起作用D自然环境在人的身心发展中起决定作用

判断题教育在人的身心发展中起决定作用。A对B错

单选题王安石的《伤仲永》里的“仲永”说明了( )在人的身心发展中不起决定作用。A遗传B环境C教育D个体的主观能动性