苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(  )。A.全面和谐发展的教育理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.掌握学习理论

苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(  )。


A.全面和谐发展的教育理论

B.认知结构理论

C.教学与发展理论

D.掌握学习理论

参考解析

解析:苏霍姆林斯基的著作被称为“活的教育学”,提出全面和谐发展的教育理论;布鲁纳提出认知结构理论;苏联教育家赞可夫著有《教学与发展》,提出教学与发展理论;布卢姆提出了掌握学习理论。

相关考题:

苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。

提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( ) A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基

提出“平行影响”教育思想的著名教育家是( )A.凯洛夫B.苏霍姆林斯基C.马卡连柯D.巴班斯基

前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了___的教育理论。

苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是()。 A、基辅中学B、巴库中学C、帕夫雷什中学D、别林斯基中学

教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家( )A.杜威B.赞科夫C.布鲁姆D.苏霍姆林斯基

“纲要信号”图表教学法是苏联教育家( )创造的。 A.沙塔洛夫 B.苏霍姆林斯基C.赞科夫 D.马卡连柯

苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。A、 认知结构的教育理论B、 个性全面和谐发展的教育理论C、 范例教学的理论D、 教学最优化的教育理论

苏联教育家苏霍姆林斯基是( )教育思想的代表人物。 A.个性全面和谐发展 B.实用主义C.人本化 D.终身教育

苏联教育家(  )曾担任帕夫雷什中学的校长A.乌申斯基B.克鲁普斯卡娅C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯

苏联教育家( )在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了其和谐教育思想。A.凯洛夫B.苏霍姆林斯基C.赞科夫D.布鲁纳

苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()。A.A.认知结构的教育理论B.B.个性全面和谐发展的教育理论C.C.范例教学的理论D.D.教学最优化的教育理论

苏霍姆林斯基的和谐教育思想。

评述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”

《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家()A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、杜威

苏霍姆林斯基是苏联杰出的()和()

前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言:“要让学生抬起头来走路”,请分析这句话的教育原理。

前苏联苏霍姆林斯基()和()阐述了(),其核心是()。

苏霍姆林斯基是苏联著名教育家,被称为"教育思想泰斗",其教育思想的核心内容是()。A、全面发展的教育理论B、认知结构理论C、教学过程最优化理论D、教学与发展理论

前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。A、全面和谐发展的教育理论B、认知结构理论C、教学与发展理论D、掌握学习理论

简述苏霍姆林斯基教育思想的主要特征。

问答题前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言:“要让学生抬起头来走路”,请分析这句话的教育原理。

单选题苏霍姆林斯基是苏联著名教育家,被称为"教育思想泰斗",其教育思想的核心内容是()。A全面发展的教育理论B认知结构理论C教学过程最优化理论D教学与发展理论

单选题前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。A全面和谐发展的教育理论B认知结构理论C教学与发展理论D掌握学习理论

单选题前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是()A基辅中学B巴库中学C帕夫雷什中学D别林斯基中学

填空题苏霍姆林斯基是苏联杰出的()和()