一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的(  )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意

一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的(  )。

A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意

参考解析

解析:本题主要考查心理学中注意的类型。无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。故选A。@##

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一名教师在走到安静的课室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的( )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意

一名教师在走进安静的教室门口时,故意咳嗽两声,目的是引起学生的().A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意

● 设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集 F如下:F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程, (时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式 R 的一个主键是 (54) ,R 规范化程度最高达到 (55) 。若将关系模式 R 分解为 3 个关系模式 R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中 R2 的规范化程度最高达到 (56) 。(54)A.(学生,课程)B.(时间,教室)C.(时间,教师)D.(时间,学生)(55)A. 1NFB. 2NFC. 3NFD. BCNF(56)A. 2NFB. 3NFC. BCNFD. 4NF

材料一 “明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。材料二 所谓教师的主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。 ——叶圣陶(1)分析材料一,反思“课堂上比安静更重要的是什么? ”你认为在新课程背景下应该树立怎样的教育观?(7分)(2)教师是学生构建知识的忠实支持者。材料二中,叶圣陶先生提出了什么样的教师观? 在新课改的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?(8分)

设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式R的一个主键是( ),R规范化程度最高达到(请作答此空)。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到( )。A.1NFB.2NFC.3NFD.BCNF

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