论述教师职业道德评价的方法。

论述教师职业道德评价的方法。


参考解析

解析:教师职业道德评价方法是指教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。
(1)自我评价法
(2)学生评价法
(3)社会评价法
(4)加减评分法
(5)模糊综合评判法

相关考题:

体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德体系的是()A.教师职业道德范畴B.教师职业道德评价C.教师职业道德规范D.教师职业道德基本原则

论述教师评价中领导、同行评价的含义及具体操作方法。

简述教师职业道德评价的方法有哪些。

联系实际论述教师的职业道德素养。

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是( )。A.学生评价法B.社会评价法C.加减评分法D.自我评价法

作为教师职业道德评价的方法之一,学生评价实际上也是一种社会评价。( )

()是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标。

教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。A、教师职业道德情感B、教师职业道德认识C、教师职业道德评价D、教师职业道德信念

教师职业道德外部评价的具体方法有()。A、绝对评价B、相对评价C、定量评价D、定性方法

教师职业道德评价方法主要有哪几种?

简述教师职业道德评价的方法

教师职业道德评价

论述国外教师职业道德教育的共性及其启示

对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。A、教师专业知识B、教师职业道德C、教师素质D、教学能力

论述教师职业道德的基本功能。

综合教师的其他职业行为评估结果,对该教师的总体职业道德品质确定一定的等次,如优秀、良好、合格等。这是()。A、定性方法B、相对评价C、定量评价D、绝对评价

教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。A、趋利避害B、扬善抑恶C、取善弃恶D、趋善避恶

按照一定的道德评价标淮,运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式,对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判,是()。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为

下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲B、学生评价是一种特殊的社会评价C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

通过教师职业道德评价,将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较,以确定其职业道德水平的高低,这是教师职业道德评价的()。A、评定功能B、分析反馈功能C、导向功能D、预测功能

问答题教师职业道德评价方法主要有哪几种?

单选题下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。A教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲B学生评价是一种特殊的社会评价C社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法D教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

问答题论述教师职业道德的基本功能。

填空题()是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标。

判断题作为教师职业道德评价的方法之一,学生评价实际上也是一种社会评价。()A对B错

单选题教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。A教师职业道德情感B教师职业道德认识C教师职业道德评价D教师职业道德信念

问答题简述教师职业道德评价的方法