小琪今年上小学三年级,她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢的课程是数学,数学课上,她反应很快,喜欢尝试用新方法来解决问题。老师提问时,她总是抢先回答,但也常常答错。(1)小琪属于何种认知风格(2)基于小琪的认知风格,你认为应如何选择适合她的教育方法

小琪今年上小学三年级,她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢的课程是数学,数学课上,她反应很快,喜欢尝试用新方法来解决问题。老师提问时,她总是抢先回答,但也常常答错。
(1)小琪属于何种认知风格
(2)基于小琪的认知风格,你认为应如何选择适合她的教育方法


参考解析

解析:(1)根据小琪的课堂表现分析可知,她属于冲动型认知风格。冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快,但错误率高,在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。
(2)针对小琪的冲动型认知风格,老师可以采取如下措施:①通过专门训练以减少其冲动性;②对其进行自我指导训练,减少其冲动型认知风格所犯的错误;③给小琪呈现沉思型学习的榜样,让其进行练习并给予反馈。

相关考题:

张老师的班里有60个学生,男女生各一半。有40个学生喜欢数学;有50个学生喜欢语文。这表明可能会有( )。A.20个男生喜欢数学而不喜欢语文B.20个喜欢语文的男生不喜欢数学C.30个喜欢语文的女生不喜欢数学D.30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文

光明小学举办数学知识竞赛,一共20题。答对一题得5分,答错一题扣3分,不答得0分。小丽得了79分,她答对几道,答错几道,有几题没答?

张老师的班级里有120个学生,男女各一半,有80个学生喜欢数学,100个学生喜欢语文。根据以上信息进行的推断,有可能正确的是______。A.40个男生喜欢数学而不喜欢语文B.40个喜欢语文的男生不喜欢数学C.60个喜欢语文的女生不喜欢数学D.60个喜欢数学的男生中只有10个喜欢语文

小琪今年上小学三年级,她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢的课程是数学,数学课上,她反应很快,喜欢尝试用新方法解决问题。老师提问时,她总是抢先回答,但也常常答错。依据认知风格的相关知识判断,小琪的认知风格属于()。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型

材料:学生晓雯是一个品学兼优的学生,老师与同学都很喜欢她。但她在进行选择与决策时,总是拿不定主意,处于矛盾中。例如,有同学建议晓雯竞选班长,她也有此想法,但又担心班级事务繁多影响自己的学习;学校举行数学竞赛,她渴望参加,却又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常生活中,晓雯也常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意;在专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家。问题:作为晓雯的班主任,应如何帮助她

爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样 喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是( )。A 、 数学英语语文化学物理 B 、 数学语文英语物理化学 C 、 语文英语数学化学物理 D 、 语文数学英语物理化学

在老师提问时,小虎总是喜欢抢答,但基本都答错。因此,老师应当()。 A. 批评小虎不认真思考B. 引导小虎认真思考 C. 当堂批评小虎D. 对小虎置之不理

阅读下面材料,回答问题。佳佳是个活泼开朗的小班孩子,她爱学习,跟别的小朋友关系特别好,老师也喜欢她。有一次,她感冒了,却还是坚持来幼儿园。上课了,老师让她背昨天学过的儿歌,她却没有背出来。老师很生气,说她“笨”。佳佳很伤心,回到家就又哭又闹,不吃饭,还说再也不去幼儿园了。请你就上述材料进行分析。

王雪是初中三年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时做作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期末考试,她的其他课程考试发挥正常,只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好的。如果你是王雪的数学老师,你会怎样帮助她正确归因,提高其数学学习的兴趣和成绩呢?

小学一年级的晓晓上课时喜欢咬铅笔,老师和她约定如果在上课时咬铅笔的行为少于2次, 就给她一张她最喜欢的贴纸,这种方式叫做什么 。()A、 间隔反应DRLB、 DROC、 全时段DRLD、 全时段DRA

在老师提问时,小虎总是喜欢抢答,但基本都答错,因此老师应当()。A、批评小虎不认真思考B、引导小虎认真思考C、当堂批评小虎D、对小虎置之不理

王雪是初中三年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时做作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期末考试,她的其他课程考试发挥正常,只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好的。分析王雪的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响。

单选题(2014广东)台湾作家三毛小时候数学总是考不好,有一次数学老师给了一份很难的考题给她做,结果她交了白卷。后来,数学老师当着全班学生的面讽刺三毛,说她喜欢吃鸭蛋,并在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此,三毛离开了学校,把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了()。A理论联系实际原则B严格要求与尊重学生相结合原则C从学生实际出发的原则D发扬积极因素,克服消极因素原则

问答题雯雯是某小学三年级的学生,成绩一直不好。有一次,在数学课上她没有认真听讲,老师就打了她一下,从此,雯雯一想到数学课,就感到害怕。 问题: 我们应该怎样评价这位数学老师?

单选题在老师提问时,小虎总是喜欢抢答,但基本都答错,因此老师应当()。A批评小虎不认真思考B引导小虎认真思考C当堂批评小虎D对小虎置之不理

单选题爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是( )。A数学英语语文化学物理B数学语文英语物理化学C语文英语数学化学物理D语文数学英语物理化学

问答题材料: 四年级的学生小豪告诉妈妈,他讨厌班主任兼数学老师赵老师,也不喜欢数学课。小豪妈妈问他原因。小豪说:“课堂上老师总喜欢提问自己喜欢的学生,几乎不提问成绩差的学生。有时自己想的答案比老师提问的同学回答得都正确,但却没有机会表达。老师对好学生总是微笑,并说些鼓励的话;对成绩差的学生却漠不关心,没有鼓励。” 问题: (1)请评析材料中教师的做法。(10分)(2)班主任应怎样做好个别教育工作?(10分)

问答题王雪是初中三年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时做作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期末考试,她的其他课程考试发挥正常,只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好的。如果你是王雪的数学老师,你会怎样帮助她正确归因,提高其数学学习的兴趣和成绩呢?

问答题材料:16岁的时候,她上初二,成绩并不好,在班上显得很普通,一次期中考试前,她的同班好友悄悄地把她拉过来说:“告诉你一个好消息,我有了这次考试的卷子。”原来,离她们学校不远的另一个学校已经考过,用的是一样的卷子。那是张数学试卷,按真实水平,她是无法及格的。但是,那次考试她考了全年级第一,以她的成绩而论,这让她的同学无法相信也不能接受,于是关于她这次考试成绩是舞弊得来的说法便不胫而走。但是舞弊也不可能得98分呀,只有数学老师表扬并鼓励了她,说她进步很快,以后肯定还会考出更好的成绩。那一刻,她差点流泪,她没有想到数学老师会相信她。从那以后,为了证明自己没有舞弊,为了对得起数学老师的鼓励,她就像疯了一样地学习,并从中体会到了学习的乐趣。不久,她的成绩果然跃居全班第一。一年后,她考上了重点高中。三年以后,她考上了北大。再后来,她去美国留学了。十几年后,她回到母校做报告时,坦率地给学弟学妹们讲了自己的故事。当时已经白发苍苍的数学老师接着她的话说出了实情:“孩子,当时我知道你舞弊了,但我想,也许你能从此发奋,所以我没有批评你,而是给了你鼓励和信任。”问题:请运用新课改倡导的学生观分析数学老师的教育行为。(14分)

问答题阅读下面材料,回答问题。佳佳是个活泼开朗的小班孩子,她爱学习,跟别的小朋友关系特别好,老师也喜欢她。有一次,她感冒了,却还是坚持来幼儿园。上课了,老师让她背昨天学过的儿歌,她却没有背出来。老师很生气,说她“笨”。佳佳很伤心,回到家就又哭又闹,不吃饭,还说再也不去幼儿园了。问题:请从儿童观的角度,评析这位老师的做法。

单选题爸爸问正在上高一的孩子最喜欢学习的课程。孩子回答:我不像讨厌语文那样讨厌数学,我不像讨厌英语那样讨厌物理,我不像喜欢化学那样喜欢数学,我对物理不像对语文那样喜欢。请问孩子最喜欢()A化学B物理C数学D语文

填空题她的 得 提高 很快 数学成绩____

单选题小刘是一位小学老师,教三年级的数学,他虽然很年轻,但是课讲得很好,同学们都很喜欢他。★学生为什么喜欢刘老师?A很年轻B课讲得好C对学生要求高

单选题______A对数学很好奇B所以数学成绩很差C被一所大学录取了D学校里的老师都很喜欢她

单选题在数学课上,小优总是认真听课、积极回答老师的提问。渐渐地。数学老师便会不自觉地偏爱小优,甚至在提问时,只关注小优的回答。下列关于数学老师的做法,正确的是( )。A违背关爱学生的要求B违背爱岗敬业的要求C注重教育公平D注重因材施教

单选题台湾作家三毛小时数学总是考不好,有一次数学老师给了一份很难的考题给她做,结果她交了白卷,后来,数学老师当着全班同学的面讽刺三毛,说她最喜欢吃鸭蛋,并在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此,三毛离开了学校,把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了( )A理论与实践相结合的原则B严格要求与尊重学生相结合的原则C从学生实际出发的原则D发扬积极因素,克服消极因素的原则

问答题阅读材料,回答下列问题:小芹是初中二年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期中考试,她的其他课程考试发挥正常,只有数学没有及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好的。(1)根据韦纳的归因理论,指出小芹对期中考试数学失利的归因属于哪一种因素,并指出这种因素在韦纳归因理论中的三个维度上的表现。(4分)(2)分析小芹的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响。(4分)(3)如果你是小芹的数学老师,你会怎样帮助她正确归因,提高其数学学习的兴趣和成绩?(6分)