阅读下面材料,回答问题。荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡说:“我坚信教师必须对学生的成功负责,无论是帮助他们达到个人和学校的学习目标,还是帮他们在地区或州的学业水平测试中取得成功。我们的学生是我们的未来,因此教师必须尽全力去鼓舞他们,引导他们走向成功。”瑞贝卡说:“教师的职责就是用各种各样的方式保证学生在学习,在享受学习的过程,有时需要扔掉教科书,扔掉一些规矩,真正从学生的兴趣出发。”“有一个男孩,拒绝做我的任何作业,我发现他家离学校很近,于是我就跟着他一路回家,发现他半路上就把作业纸扔了。于是,我把一份新作业纸悄悄放在他家的信箱里,他回家一看,吓了一跳:‘作业怎么会在这里呢?难道老师跟着我回家了?’没错,我就是跟着他回家了。”“我绝不允许我的学生上完学什么都没学会。”“其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务。作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱,去实现这一切。”[问题1][简答题]说说你对“我们的学生是我们的未来”的理解。(10分)[问题2][简答题]结合材料,说说教师在学生学习过程中的作用。(10分)

阅读下面材料,回答问题。
荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡说:“我坚信教师必须对学生的成功负责,无论是帮助他们达到个人和学校的学习目标,还是帮他们在地区或州的学业水平测试中取得成功。我们的学生是我们的未来,因此教师必须尽全力去鼓舞他们,引导他们走向成功。”
瑞贝卡说:“教师的职责就是用各种各样的方式保证学生在学习,在享受学习的过程,有时需要扔掉教科书,扔掉一些规矩,真正从学生的兴趣出发。”
“有一个男孩,拒绝做我的任何作业,我发现他家离学校很近,于是我就跟着他一路回家,发现他半路上就把作业纸扔了。于是,我把一份新作业纸悄悄放在他家的信箱里,他回家一看,吓了一跳:‘作业怎么会在这里呢?难道老师跟着我回家了?’没错,我就是跟着他回家了。”“我绝不允许我的学生上完学什么都没学会。”
“其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务。作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱,去实现这一切。”

[问题1][简答题]
说说你对“我们的学生是我们的未来”的理解。(10分)

[问题2][简答题]
结合材料,说说教师在学生学习过程中的作用。(10分)


参考解析

解析:1、“我们的学生就是我们的未来”可以从两个层次去理解。
第一个层次,从时间角度看,我们的学生未来将会承担起社会发展的重任,他们现在的教育情况对于我们社会未来的发展有着潜在的、重要的影响。
第二个层次,从教育的作用看,我们的职业是教师,我们所从事的是教育事业,而教育可以发现人的价值,发掘人的潜力,发挥人的力量,发展人的个性,使人的价值得到越来越充分的体现。进而,教育对政治经济制度、社会生产力、文化发展等产生影响。因此“我们的学生就是我们的未来”充分体现出了教育的重要作用。

2、在学生学习的过程中,教师对学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起着引导、规范、评价和纠正的作用。此外,教师的教育行为还影响着学生的学习方式,以及学生学习积极性的发挥,影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。
教师若要充分发挥这一作用,就要做到如下两点:首先,教师能以身作则,正直、敬业、严谨、耐心、和蔼,受学生尊敬、爱戴,有很高的威信与亲和力;其次,教师善于启发、引导、讲解、示范、训练、辅导、指点和耐心服务,以便使学生积极而高效地掌握知识,提高自身的才能与修养。

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