教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是( )。A.鲜明的继承性B.非凡的创造性C.强烈的责任性D.独特的示范性E.严格的标准性
教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是( )。
A.鲜明的继承性
B.非凡的创造性
C.强烈的责任性
D.独特的示范性
E.严格的标准性
B.非凡的创造性
C.强烈的责任性
D.独特的示范性
E.严格的标准性
参考解析
解析:教师职业道德具有鲜明的继承性、强烈的责任性、独特的示范性以及严格的标准性的特点。
相关考题:
苏霍姆林斯基说过:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。这句说说明教师职业道德具有( )A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的政治性
苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他们时时刻刻都在讲大道理,而在于他的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性
苏霍姆林斯基认为:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度能为人师表,在于他有高度的道德水平”。这一论述阐明了教师职业道德具有( )特性。A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性
苏霍姆斯基认为“教师成为学生道德上的引路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度能为人师表,在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有_____ 特性。A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准型
教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()A.鲜明的继承性B.非凡的创造性C.强烈的责任性D.独特的示范性E.严格的标准性
单选题苏霍姆林斯基说:“教师成为学生道德上的指路人.并不在于他时时刻刻都在讲大道理而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )。A鲜明的继承性B强烈的责任性C独特的示范性D严格的标准性
单选题苏霍姆林斯基认为:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲道理,而在于他对人的态度,能为人师表,在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有( )A鲜明的继承性B强烈的责任性C独特的示范性D严格的标准性