教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的()。A、示范性B、复杂性C、继承性D、周期性

教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的()。

  • A、示范性
  • B、复杂性
  • C、继承性
  • D、周期性

相关考题:

下列哪一项不是教师职业道德的特点?( )A.教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全面B.教师职业道德影响比其他职业道德更具广泛性C.教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性D.教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性

教师职业道德的基本特征不包括()。A.强烈的责任性B.鲜明的继承性C.强烈的示范性D.严格的标准性

教师职业的最大特点是( )。A.示范性B.复杂性C.职业角色的多样性D.长周期性

教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()A.鲜明的继承性B.非凡的创造性C.强烈的责任性D.独特的示范性E.严格的标准性

教师道德行为选择制约因素的观点错误的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果; C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括A. 教师道德行为的动机B. 教师道德行为的意志; C. 教师道德行为的目的D. 教师道德行为的结果

“师者,人之模范也”,这表明在道德行为上,教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性。

相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是A. 在道德意识上有更高的要求B. 在道德行为上有更突出的示范性; C. 在道德影响上更广泛更深远D. 在道德规范上更严格

教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果

相对于其他职业道德,以下不是教师职业道德的主要特征的是A. 在道德意识上有更高的要求B. 在道德行为上有更突出的示范性; C. 在道德影响上更广泛更深远D. 在道德规范上更严格

关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果; C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

教师职业道德行为的出发点是( ) A.教师职业正义感 B.教师职业责任感C.教师职业荣誉感 D.教师职业幸福感

教师职业道德的特征表现为( )。A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.形象的多样性E.严格的标准性

教师职业道德行为的出发点是( )A、教师职业正义感B、教师职业责任感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感

同其他职业道德相比较,教师职业道德具有如下特点( )。A.道德意识的自觉性 B.道德行为的示范性C.影响结果的深远性 D.道德观念的超前性

教师职业道德体系,包括三个基本要素()。A、教师职业道德行为B、教师职业道德原则C、教师职业道德规范D、教师职业道德范畴

()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价

相对于其他职业道德,以下不是教师职业道德的主要特征的是()A、在道德意识上有更高的要求;B、在道德行为上有更突出的示范性;C、在道德影响上更广泛更深远;D、在道德规范上更严格

教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A、教师道德行为的动机;B、教师道德行为的意志;C、教师道德行为的目的;D、教师道德行为的结果

教师职业道德的特征包括()。A、鲜明的继承性B、强烈的责任性C、独特的示范性D、严格的标准性

教师职业道德的特点表现为()。A、道德意识的自觉性B、道德行为的示范性C、道德影响的深远性D、道德理想的纯洁性

教师伦理学的核心内容是()。 A、教师职业道德行为选择B、教师职业道德规范体系C、教师职业道德养成D、教师职业理想人格追求

相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()A、在道德意识上有更高的要求B、在道德行为上有更突出的示范性C、在道德影响上更广泛更深远D、在道德规范上更严格

教师职业道德与其他职业道德行为相比,其影响更加()。A、明显、深入、广泛B、明显、深入、复杂C、广泛、深刻、久远D、直接、广泛、明显

多选题教师职业道德的特征包括( )A鲜明的继承性B强烈的责任性C独特的示范性D严格的标准性

判断题“师者,人之模范也”,这表明在道德行为上,教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性。A对B错

单选题教师职业的最大特点在于教师职业的( )。A多样性B复杂性C示范性D长期性