近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有()A.文化传承功能B.文化创造功能C.文化更新功能D.文化传播功能
近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有()
A.文化传承功能
B.文化创造功能
C.文化更新功能
D.文化传播功能
B.文化创造功能
C.文化更新功能
D.文化传播功能
参考解析
解析：教育对文化发展的传播和交流作用。教育通过传播文化,使不同民族和国家的文化相互交流、交融,不断优化各自的文化,使文化相互发展、相互繁荣。题干中留学生来我国学习并把我国文化带回自己的祖国的做法,体现了教育具有文化传播的作用。
相关考题：
根据本课程,下列关于“一带一路”沿线国家说法错误的是()。 A、“一带一路”沿线国家人口和经济总量及占比大，在全球经济中具有重要地位B、“一带一路”沿线大部分国家的工业化程度都偏低，产业结构相对单一，因此处于产业价值链的低端C、“一带一路”沿线国家2016年GDP平均增速低于欧盟D、“一带一路”沿线大多数国家仍然处于基础设施薄弱，资金和技术严重缺乏的阶段
近年来我国每年都有大批学生去外国留学，做交换生，同时也有越来越多的外国学生来中学留学、交流和参加夏令营活动。从现代教育特点的角度分析，上述材料体现了：A.教育的终身化B.教育的国际化C.教育的全民化D.教育的信息化
“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和地区的发展具有深远的战略意义。“一带一路”倡议构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台，它不仅是沿线各国互通有无得商贸之路，也是各国文明的文化交流之路。“一带一路”倡议在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、开放、交流、包容、合作、共赢的精神。 运用“经济全球化与对外开放”的知识，说明“一带一路”倡议构想的经济意义。
多选题“一带一路”倡议提出三年来，已经有100多个国家和国际组织参与其中，我国同沿线30多个国家签署共建合作协议、与20多个国家开展了国际产能合作，一批有影响的标志性项目逐步落地。截止2016年7月，我国对“一带一路”相关国家的投资累计已达511亿美元，占同期对外直接投资总额的12%，与沿线国家新签承包工程合同1.25万份，累计合同额2790亿美元。我国推进“一带一路”建设旨在（）。A统筹国内国际两个大局B打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构C促进沿线各国共用繁荣D探索国际合作及全球治理新模式
单选题如“一带一路”沿线国家在不同行业中的直接投资金额分布比例与所有外商直接投资相同，则“一带一路”沿线国家在批发和零售业约投资了多少亿元？A 20B 50C 160D 740