游戏化可以使品牌信息的呈现场景化、传递表达戏剧化,让受众在接受品牌信息、参与品牌传播的过程中获得类游戏体验。

游戏化可以使品牌信息的呈现场景化、传递表达戏剧化,让受众在接受品牌信息、参与品牌传播的过程中获得类游戏体验。


参考答案和解析
正确

相关考题:

()的缺点是企业情报、形象传播不经济;企业形象识别性差;新产品推进市场困难。A、一元化品牌战略B、多元化品牌战略C、大品牌小品牌战略D、商标化品牌战略

()是指品牌中可以用语言表达的部分。A、品牌化B、品牌名称C、品牌标志D、商标

品牌从本质上说,是传递一种信息,一个品牌能表达的意思有()。A、属性B、利益C、价值D、文化E、个性

品牌个性是向目标受众传达品牌信息以获得他们对品牌的认同,并最终形成对品牌的偏好的过程。() 此题为判断题(对,错)。

品牌传播,向受众传达品牌信息以获得他们对品牌的认同,并最终形成对品牌的偏好的过程。() 此题为判断题(对,错)。

饭店品牌传播应特别注重(  )。A.品牌传播事件化B.品牌传播联合化C.品牌传播时尚化D.品牌传播娱乐化E.品牌传播体验化

1.请分析在“国家电网”品牌传播中,社会公众与关键群体在品牌传播目标、传播受众、传播媒体等方面的区别。

品牌机构是品牌信息传播过程中的“信源”,即品牌传播行为的引发者。

品牌传播者的特征包括:()。A、是品牌传播战略的制定者B、掌握权威的品牌信息C、有效的品牌维护机制D、以受众为导向

企业在传播品牌的过程中必须有品牌符号元素的参与,品牌符号元素的基础是()。A、品牌口号B、品牌名称C、品牌标志D、载体元素

客户经理在品牌培育方面的主要任务不包括?()A、品牌宣传推荐B、品牌推广促销C、生动化陈列D、市场信息采集

从卷烟商业企业的角度看,可行的品牌保鲜方法不包括()。A、使用体验营销让品牌亲近起来B、开展品牌化推广活动,增加品牌“联想度”C、通过多样的促销活动,增加品牌“关注度”D、通过优质的售后服务,增加品牌“美誉度”

品牌评价信息在品牌档案中属于()信息。A、品牌基础B、品牌文化C、品牌营销D、品牌客户

互动媒体的出现,很多企业在网络上投放广告的同时设计了富有特色的游戏环节,只要点击首页上的广告就可以进入游戏中,同时企业把产品信息和品牌名称融入到游戏的整个过程中,以吸引受众的注意,这是利用注意信息的一般动机理论中的()A、信息的有用性B、信息的支持性C、信息的刺激性D、信息的趣味性

品牌标识是指品牌中()的部分。如符号(记号)、设计、与众不同的颜色或印字。品牌标识是品牌的(),是企业综合信息传递的媒介。

请分析在“国家电网”品牌传播中,社会公众与关键群体在品牌传播目标、传播受众、传播媒体等方面的区别。

实现品牌传播媒体渠道的优化组合应遵循的原则包括()。A、应该有助于扩大品牌传播的受众总量B、应该有助于对品牌信息进行适当的重复C、在周期上应相互配合D、应该有助于品牌信息的互相补充E、以传播效果最优为依据进行

拉扎斯·菲尔德提出的两级传播论是利用()的传播力量,将品牌信息传递给更加广泛的受众。A、新闻媒体B、广告C、政府D、意见领袖

品牌从本质上说,是传递一种信息,一个品牌能表达多层意思:()A、属性B、利益C、价值D、文化E、个性

()的目的就是赋予新的品牌体验和使用感受,赋予品牌活力,使品牌更显年轻化,不断地去适应消费需求的变化。A、品牌培育B、品牌保鲜C、品牌优化D、品牌推广

品牌营销传播建立品牌与顾客的关系,首先必须()。A、掌握顾客处理信息的过程与特点B、掌握品牌营销传播的特点C、掌握品牌营销传播的类型D、掌握品牌营销传播的工具

通过一定的图案、颜色来向消费者传输某种信息,已达到传播信息、认知品牌,促进销售的目的,这是()。A、品牌名称B、品牌标志C、品牌识别D、品牌定位

单选题拉扎斯·菲尔德提出的两级传播论是利用()的传播力量,将品牌信息传递给更加广泛的受众。A新闻媒体B广告C政府D意见领袖

单选题品牌营销传播建立品牌与顾客的关系,首先必须()。A掌握顾客处理信息的过程与特点B掌握品牌营销传播的特点C掌握品牌营销传播的类型D掌握品牌营销传播的工具

多选题实现品牌传播媒体渠道的优化组合应遵循的原则包括()。A应该有助于扩大品牌传播的受众总量B应该有助于对品牌信息进行适当的重复C在周期上应相互配合D应该有助于品牌信息的互相补充E以传播效果最优为依据进行

判断题新时期高校大学生社会实践呈现出规模化、信息化、制度化、品牌化的特点。A对B错

单选题通过一定的图案、颜色来向消费者传输某种信息,已达到传播信息、认知品牌,促进销售的目的,这是()。A品牌名称B品牌标志C品牌识别D品牌定位

单选题新时期高校大学生社会实践呈现出()的特点。A社会化、集群化、智能化、体制化、项目化、品牌化B大众化、集群化、信息化、规范化、专业化、普遍化C社会化、规模化、信息化、制度化、项目化、品牌化D大众化、集群化、智能化、模范化、专业化、普遍化