在读者写者问题中,能同时执行的是()。A.读者和写者B.不同写者C.不同读者D.都不能

在读者写者问题中,能同时执行的是()。

A.读者和写者

B.不同写者

C.不同读者

D.都不能


参考答案和解析
不同读者

相关考题:

语境的解释功能是指借助相关的语境因素理解言语含义的作用,这种作用是针对()而言的。 A、听者B、听者和读者C、说者D、说者和写者

允许多个用户同时使用同一个共享文件时,下列______做法通常是不对的。A.不允许多个写者同时对共享文件执行写操作B.不允许读者和写者同时使用共享文件C.允许读者和写者同时使用共享文件D.允许多个用户同时打开共享文件执行读操作

在写契约的同时,求治者和()必须对测量目标行为的方法达成协议。

(34)执行语句Open"TC.dat"For Random As#1 Len=50后,对文件TC.dat中的数据能执行的操作是 A.只读操作 B.只写操作 C.既可以读,也可以写 D.追加操作

CPU在执行写操作时,把数据同时写入Cache和主存指的是()。 A.写直达法B.写回法C.抵触修改法

文学读者同时又是文学消费者。() 此题为判断题(对,错)。

执行语句Open "TC,dat" For Random As #1 Len=50后,对文件TC.dat中的数据能执行的操作是( )。A.只读操作B.只写操作C.既可以读,也可以写D.追加操作

●在Linux中,某文件的访问权限信息为“-rwxr--r--”,以下对该文件的说明中,正确的是(32)。A.文件所有者有读、写和执行权限,其他用户没有读、写和执行权限B.文件所有者有读、写和执行权限,其他用户只有读权限C.文件所有者和其他用户都有读、写和执行权限D.文件所有者和其他用户都只有读和写权限

在Linux中,某文件的访问权限信息为“-rwxrw-r--”,以下对该文件说明中正确的是(67)。A.其他用户有写和执行权限B.同组用户有执行权限C.文件所有者有写权限D.所有用户都有写权限

一个文件的权限为“rwxr--”,那么以下哪个说法是正确的()?A.所有用户都可以执行写操作B.只有所有者可以执行写操作C.所有者和所属组可以执行写操作D.任何人都不能执行写操作

微笑在服务中的作用:( )A.能赢得读者;B.能缩短服务距离;C.能提升服务质量;D.能消除读者的怒气;E.是乐业敬业的一种表现。

执行unix命令chmoda-xtestfile后,()。A、仅文件所有者具备执行权限。B、文件所有者无写权限。C、文件所有者、同组用户及其它用户均无执行权限。D、文件所有者、同组用户及其它用户均无写权限。

大量的读者锁可能导致写锁饥饿。()

对Unix系统文件权限“-rwxr-xr-x”的描述正确的是:()A、文件所有者有读、写、执行权;同组用户有读、执行权;其它人只有执行权B、文件所有者有读、写、执行权;同组用户有读、执行权;其它人有读、执行权C、文件所有者有读、写、执行权;同组用户有写、执行权;其它人只有执行权利

文学读者同时又是文学消费者。

在叙述活动的参与者中,与隐含的作者相对的是()。A、叙述者B、隐含的读者C、接受者D、真实读者

在叙述活动的参与者中,与真实作者相对的是()。A、隐含的读者B、真实读者C、隐含的作者D、接受者

允许多个用户同时使用同一个共享文件时,下列()做法是不对的。A、允许多个用户同时打开共享文件执行读操作B、允许读者和写者同时使用共享文件C、不允许读者和写者同时使用共享文件D、不允许多个写者同时对共享文件执行写操作

试论述读者-写者问题的操作公平性及吞吐量,并设计一个新方法解决读者-写者问题且不会产生饥饿。

在叙述活动的参与者中,与叙述者相对的是()A、接受者B、隐含的读者C、真实读者D、真实作者

简述读者——写者问题的思想。

问答题简述读者——写者问题的思想。

单选题允许多个用户同时使用同一个共享文件时,下列()做法是不对的。A允许多个用户同时打开共享文件执行读操作B允许读者和写者同时使用共享文件C不允许读者和写者同时使用共享文件D不允许多个写者同时对共享文件执行写操作

判断题文学读者同时又是文学消费者。A对B错

判断题生产者/消费者问题被看作是只有一个读进程和一个写进程的特殊读者—写者问题.( )A对B错

问答题试论述读者-写者问题的操作公平性及吞吐量,并设计一个新方法解决读者-写者问题且不会产生饥饿。

单选题一个文件的权限为“rwxr-----”,那么以下哪个说法是正确的()。A所有用户都可以执行写操作B只有所有者可以执行写操作C所有者和所属组可以执行写操作D任何人都不能执行写操作

单选题哪一点不是写批注完全必要的原因?(  )A写批注会使你保持神智清醒B写批注会使读者思考C写批注会使作者的某个观点更深入D写批注能帮助读者记住曾经有过的想法