把“我”说“偶”,把“这样子”写成“酱紫”,把“长知识”写成“涨姿势”,虽然新奇,但不规范。

把“我”说“偶”,把“这样子”写成“酱紫”,把“长知识”写成“涨姿势”,虽然新奇,但不规范。


参考答案和解析
正确

相关考题:

将“我拿走了李明的一本外语书”改写成“把”字句,正确的一项是:()。A.李明的一本外语书被我拿走了B.我把李明的一本外语书拿走了C.我的一本外语书被李明拿走了D.李明把我的一本外语书拿走了

把下面的等式改写成比例。(1)3×40=8×15(2)2.5×0.4=0.5×2

检材和样本中,嫌疑人将“负隅顽抗”写成“负偶顽抗”,这属于()特征。

把数学表达式 改写成C语言的表达式是【10】。

把“未”写成“末”,“晴”写成“睛”,这种错别字的类型属于增减笔画。A对B错

有人把“家父”说成“我家父”,把“舍弟”用于指称对方,说成“你舍弟”,把自己的家说成“我府上”,这些说法对不对?为什么?

这句话是圣经中哪位女性说的:“你把这孩子抱去,为我奶他,我必给你工价。”

把“未”写成“末”,“晴”写成“睛”,这种错别字的类型属于增减笔画。

写长调词的时候,如果用直笔平铺直叙就容易把柔情写成淫靡,把豪情写成叫嚣。

小学低年级儿童写字时,容易把“武”写成“式”,把“饶”写成“绕”。这是由于其观察品质()较差的表现。A、目的性B、精确性C、顺序性D、深刻性

把0.2改写成三位小数是()。A、0.20B、0.002C、0.200

抄写代码时把2345错写成235,属于()错误。

抄写代码时把25614写成21654是()错误。

将“我拿走了李明的一本外语书”改写成“把”字句,正确的一项是:()。A、李明的一本外语书被我拿走了。B、我把李明的一本外语书拿走了。C、我的一本外语书被李明拿走了。D、李明把我的一本外语书拿走了。

把a×b=c×d改写成比例式是()A、a:b=c:dB、a:c=b:dC、a:c=d:b

阅读以下案例,请依据心理学分析这则案例。 教学生识字有很多技巧,有一位老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。” 学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据?

把声音数据写成计算机二进制数据格式,称为()。A、编码B、编译C、编程D、译码

将“老师批评了我们”改写成“被”字句,正确的一项是:()。A、老师把我们批评了。B、我们把老师批评了。C、我们被老师批评了。D、老师被我们批评了。

建立测试报告的目的是把组装和测试的结果、发现及分析写成文件加以记载。

单选题关于“我”表述不正确的一项是:A我曾是一名边防士兵B我很想念家乡菜C军营生活使我很想念家乡D我因粗心把“茶”写成“菜”

填空题抄写代码时把25614写成21654是()错误。

判断题把“未”写成“末”,“晴”写成“睛”,这种错别字的类型属于增减笔画。A对B错

单选题把a×b=c×d改写成比例式是()Aa:b=c:dBa:c=b:dCa:c=d:b

填空题抄写代码时把2345错写成2435,属于()错误。

单选题把0.2改写成三位小数是()。A0.20B0.002C0.200

单选题小学低年级儿童写字时,容易把“武”写成“式”,把“饶”写成“绕”。这是由于其观察品质()较差的表现。A目的性B精确性C顺序性D深刻性

单选题把3.24亿改写成“一”作单位的数是()。A3240000000B32400000C324000000

问答题这句话是圣经中哪位女性说的:“你把这孩子抱去,为我奶他,我必给你工价。”