学校课余体育训练的基本特性包括 。A．基础性B．间断性C．娱乐性D．广泛性

学校课余体育训练的基本特性包括 。

A．基础性

B．间断性

C．娱乐性

D．广泛性

参考答案和解析
C

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论述处于基础阶段的学校课余体育训练，在进行技术训练时的注意事项
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高等学校体育的基本组织形式有（）、课余体育活动。A、体育训练B、体育竞赛C、体育课程
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课余体育训练内容包括（）、（）、（）、（）、（）和（）。
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学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点
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试述学校课余体育训练的地位如何？
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学校体育工作是指体育课教学，【】，课余体育训练和体育比赛。
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学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及课外体育活动D、体育课，课余体育训练及社团体育活动
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学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
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学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
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课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。
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学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些？
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选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）
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学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。
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学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。
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学校课余体育训练的实施，包括确定（）、运用科学方法（）、配备相应的指导教师（教练员）、制定（）等。
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学校课余体育训练的开展，首要问题是（）A、参训运动员的选拔B、确定训练项目C、指导教师的配备D、学校课余体育训练计划的制定
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单选题高等学校体育的基本组织形式有（）、课余体育活动。A体育训练B体育竞赛C体育课程
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填空题学校课余体育训练的固有特点是（）、（）。
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名词解释题学校课余体育训练
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单选题学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）A理论教学，实践教学及课外辅导B体育课，课余体育训练及课外体育活动C体育讲座，课余体育训练及体育活动D体育课、课余体育训练及社团体育活动
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填空题课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。
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问答题简述学校课余体育训练的概念
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问答题学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些？
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填空题课余体育训练内容包括（）、（）、（）、（）、（）和（）。
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问答题试述学校课余体育训练的地位如何？
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填空题学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。
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填空题学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。
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单选题学校课余体育训练的开展，首要问题是（）A参训运动员的选拔B确定训练项目C指导教师的配备D学校课余体育训练计划的制定
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