人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中属于语言符号系统的是() A.动作B.书信C.表情D.音乐
教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
表情、手势、姿势、感情等属于() A、非语言符号B、动作性符号C、音符符号D、语言符号
当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。 A. 语言符号B. 非语言符号C. 视觉类符号D. 听觉类符号
笑声、哭声、叹息属于( )。 A. 语言符号B. 类语言符号C. 代声D. 非语言符号
人类所特有的传播信息的载体有()A. 非语言符号B. 符号C. 语言符号D. 信号
人的表情属于哪种符号媒介()。A. 有声语言媒介B. 无声语言媒介C. 有声非语言媒介D. 无声非语言媒介
表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）A、符号B、图形符号C、目视符号D、文字符号
以下属于抽象经验的有？（）A、语言符号B、照片幻灯C、视觉符号D、电影电视E、观摩示范F、学习旅行
调查报告属于哪种符号媒介（）。A、有声语言媒介B、无声语言媒介C、有声非语言媒介D、无声非语言媒介
下列符号中不属于非语言符号的是？（）A、邮件B、外貌C、表情D、衣着
人际沟通是个人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程，其实现要借助于非语言符号系统和语言符号系统，以下不属于非语言符号系统的有（）？A、体态B、手势C、邮件D、语调
政府公共关系的传播媒介，即是信息借以传播的物质载体，可以分为以下两大类（）。A、语言信息B、非语言信息C、语言符号媒介D、非语言符号媒介
茶艺服务人员与顾客进行交往，通过语言符号和非语言符号实现信息交流过程，下面不属于非语言符号的方式是（）。A、目光体态B、姿势C、声调D、字句
非言语沟通指的是用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通，以下属于非言语沟通的有（）。A、视-动符号系统B、目光接触系统C、辅助语言D、调查报告E、空间运用
人的表情属于哪种符号媒介（）。A、有声语言媒介B、无声语言媒介C、有声非语言媒介D、无声非语言媒介
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A、动作B、书信C、表情D、音乐
笑声、哭声、叹息属于（）。A、语言符号B、类语言符号C、代声D、非语言符号
以下属于非语言符号的有（）。A、图片、颜色、线条B、烽火、旗帜C、文字D、外貌与服饰E、有声语言
下列选项中，不属于非语言符号体系的是（）A、语言符号的伴生符-副语言B、体态语言C、物化、活动化、程式化的符号D、文字符号
单选题笑声、哭声、叹息属于（）。A语言符号B类语言符号C代声D非语言符号
多选题非言语沟通指的是用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通，以下属于非言语沟通的有（）。A视-动符号系统B目光接触系统C辅助语言D调查报告E空间运用
单选题人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A动作B书信C表情D音乐
单选题人际沟通是个人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程，其实现要借助于非语言符号系统和语言符号系统，以下不属于非语言符号系统的有（）？A体态B手势C邮件D语调
多选题政府公共关系的传播媒介，即是信息借以传播的物质载体，可以分为以下两大类（）。A语言信息B非语言信息C语言符号媒介D非语言符号媒介