1、按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第二层次的是（）A．大众传播B．自我传播C．人际传播D．群体传播
1、按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第二层次的是（）
A．大众传播
B．自我传播
C．人际传播
D．群体传播
参考答案和解析
B
相关考题：
拉斯韦尔模式的正确表述是()A传者——信息——传播途径——受者——效果B传者——传播途径——信息——效果——受者C信息——传者——传播途径——受者——效果D信息——传者——传播途径——效果——受者E传者——信息——传播途径——效果——受者
下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（ ）。A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果
五因素传播模式的正确表述是A、传者-信息-传播途径-受者-效果B、传者-传播途径-信息-效果-受者C、信息-传者-传播途径-受者-效果D、信息-传者-传播途径-效果-受者E、受者-信息-传播途径-传者-效果
五因素传播模式的正确表述是A.传者-信息-传播途径-受者-效果B.传者-传播途径-信息-效果-受者C.信息-传者-传播途径-受者-效果D.信息-传者-传播途径-效果-受者E.受者-信息-传播途径-传者-效果
下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（）A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、受传者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果
拉斯韦尔模式的正确表述是（）A、传者-信息-传播媒介-受者-效果B、信息-传者-传播媒介-效果-受者C、信息-传者-传播媒介-受者-效果D、传者-传播媒介-信息-效果-受者E、传者-信息-受者-传播媒介-效果
单选题五因素传播模式是（ ）。A受传者－媒介－信息－传播者－效果B受传者－媒介－信息－受传者－效果C传播者－信息－媒介－受传者－效果D受传者－信息－媒介－传播者－效果E传播者－信息－受传者－媒介－效果
填空题在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。
单选题下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（）A受传者-信息-媒介-传播者-效果B受传者-媒介-信息-受传者-效果C传播者-信息-媒介-受传者-效果D受传者-媒介-信息-传播者-效果E传播者-信息-受传者-媒介-效果
单选题五因素传播模式的正确表述是（）。A传者-信息-传播途径-受者-效果B传者-传播途径-信息-效果-受者C信息-传者-传播途径-受者-效果D信息-传者-传播途径-效果-受者E受者-信息-传播途径-传者-效果