【多选题】在辅导阶段,下列选项中属于文件制作辅导的有()。A.规划B.项目C.招股书D.财务

【多选题】在辅导阶段,下列选项中属于文件制作辅导的有()。

A.规划

B.项目

C.招股书

D.财务


参考答案和解析
ABC

相关考题:

在辅导工作中,辅导机构应当制作:[作底稿,出具阶段辅导工作报告,分别向中国证监会的派出机构报送。辅导结束后,辅导机构应出具辅导工作总结报告,其内容必须详实具体、简明易懂,不得有虚假、隐匿。( )

第 129 题 在辅导工作中,保荐机构应当制作工作底稿,出具阶段辅导工作报告,分别向中国证监会的派出机构报送。(  )A.正确B.错误

在辅导工作中,保荐机构应当制作工作底稿,出具阶段辅导工作报告,分别向中国证监会的派出机构报送。 ( )此题为判断题(对,错)。

下列选项中属于在岗辅导的流程有( ) A、只做不说B、只说不做C、边说边做D、定期检查

在辅导工作中,保荐人应当制作工作底稿,出具阶段辅导工作报告,分别向中国证监会的派出机构报送。( )

会谈是心理咨询与辅导的基本方法,下列选项中,心理辅导老师常用的会谈技术有( )。A.面谈B.倾听C.澄清D.反映E.测验

下列选项中,不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是( )。A.危机介入B.历奇辅导C.家庭辅导D.小组辅导

投资银行业务的项目管理按照进展分为承揽立项、尽职调查、改制辅导、文件制作、内部审核、发行上市和保荐回访等阶段。

在辅导阶段不属于文件制作的辅导是()。A、规划B、项目C、招股书D、财务

()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。A、团体辅导形成B、团体辅导中C、团体辅导协商D、团体辅导前

社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。下列关于赞赏技术的作用,说法正确的是()A、在辅导初期,赞赏可以促进专业关系的建立B、在辅导初期,赞赏可以强化案主参与辅导的动机C、在辅导中后期,赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进D、在辅导中后期,赞赏可以强化案主的信心E、在辅导中后期,赞赏可以促进维持辅导效果

下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是()。A、摘要B、情感反应C、重复D、解释

心理辅导在解决问题阶段的任务有三项()、选择辅导方案和实施指导帮助。

下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是()。A、自我开放B、指导C、询问D、解释

会计辅导工作在实施阶段包括那些内容()。A、选择辅导对象B、开展辅导C、围绕使辅导人员掌握相关知识、技能进行D、带领辅导人员进行实践

会计辅导工作在准备阶段包括那些内容()。A、组成辅导小组B、研究辅导内容C、准备辅导提纲D、准备讲义和走教案

填空题心理辅导在解决问题阶段的任务有三项()、选择辅导方案和实施指导帮助。

多选题下列哪些属于国外生涯辅导和教育的阶段()A生涯认识阶段B生涯定向阶段C生涯准备阶段D生涯安置阶段

多选题会计辅导工作在实施阶段包括那些内容()。A选择辅导对象B开展辅导C围绕使辅导人员掌握相关知识、技能进行D带领辅导人员进行实践

多选题心理辅导中,“开始阶段”需要完成的任务有()。A搜集资料B建立辅导关系C掌握学生的材料D进行分析诊断

单选题在辅导阶段不属于文件制作的辅导是()。A规划B项目C招股书D财务

多选题辅导工作小组在辅导完成后,制作“辅导工作总结报告”。辅导工作总结报告包括但不限于()。A辅导过程B辅导的主要内容及其效果C辅导对象尚存在的问题及是否适合发行上市的评价意见D辅导机构勤勉尽责的自我评估

多选题会计辅导工作在准备阶段包括那些内容()。A组成辅导小组B研究辅导内容C准备辅导提纲D准备讲义和走教案

多选题会计辅导工作在总结阶段包括那些内容()。A辅导结束B辅导人应对被辅导人员进行考试或考评C记录考试成绩或考评结果D颁发辅导证书

多选题下列选项中,属于人本治疗模式特点的有()。A注重社会工作者自身的品格和态度B强调个案辅导关系C关注个案辅导过程D关注服务对象过往的生活经历E关注服务对象的行为修正

多选题社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。下列关于赞赏技术的作用,说法正确的是()A在辅导初期,赞赏可以促进专业关系的建立B在辅导初期,赞赏可以强化案主参与辅导的动机C在辅导中后期,赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进D在辅导中后期,赞赏可以强化案主的信心E在辅导中后期,赞赏可以促进维持辅导效果

单选题()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。A团体辅导形成B团体辅导中C团体辅导协商D团体辅导前

单选题在下列选项中,绩效辅导的说法错误的有( )。A绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程B绩效辅导的内容应该包括探讨绩效现状和寻找改进绩效的方法C在绩效辅导结束前,主管应该给员工实施改进计划的信心D绩效辅导可以随时发现员工工作中存在的问题并及时加以调整