在馥芮白中，奶泡泡身的厚度大约为（）。A．2厘米B．1厘米C．0.5厘米D．0.5厘米以下
在馥芮白中，奶泡泡身的厚度大约为（）。
A．2厘米
B．1厘米
C．0.5厘米
D．0.5厘米以下
参考答案和解析
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关于活动义齿中侧腭杆的描述，正确的是A、与牙龈接触，并与牙弓并行，宽度约为3～3.mm，厚度约为1～1.5mmB、离开牙龈1～3mm，宽度约为4～6mm，厚度约为2～3mmC、离开牙龈4～6mm，宽度约为3～3.5mm，厚度约为1～1.5mmD、离开牙龈6～10mm，宽度约为4～6mm，厚度约为2～3mmE、离开牙龈11～15mm，宽度约为3～3.5mm，厚度约为1～1.Smm
在一次5000米长跑比赛中，彭小晨的成绩比李大双好，李伟的成绩比风芮差，所以彭小晨的成绩比李伟好。以下各项作为新的前提分别加入到题干的前提中，除了一项外，都能使题干的推理成立。以下哪项如果为真，不能使推理成立?（ ）A．彭小晨的成绩和风芮一样B．李大双的成绩和风芮一样C．李大双的成绩比风芮好D．风芮的成绩比李大双好
请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吸管、铁丝绕成的圈、塑料吹泡泡棒等（如图2），让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩。幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡；有的能一次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡……结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧。针对上述现象，胡老师打算组织一个科学教育活动，以引发幼儿深入探究的兴趣，并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。
请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吸管、铁丝绕成的圈，塑料吹泡泡棒等，让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡，有的能一次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡……结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧，针对上述现象，胡老师打算组织一个科学的教育活动，以引发幼儿深入探究的兴趣，并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。
科学教育活动：吹泡泡 活动目标： 1、探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。 2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。 活动过程： 1、探索泡泡吹大的方法 2、探索用铅丝吹泡泡的方法 3、经验迁移请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析以上的活动设计。
问答题科学教育活动：吹泡泡 活动目标： 1、探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。 2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。 活动过程： 1、探索泡泡吹大的方法 2、探索用铅丝吹泡泡的方法 3、经验迁移 请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析以上的活动设计。
单选题关于活动义齿中侧腭杆的描述，正确的是（）A与牙龈接触，并与牙弓并行，宽度约为3～3.mm，厚度约为1～1.5mmB离开牙龈1～3mm，宽度约为4～6mm，厚度约为2～3mmC离开牙龈4～6mm，宽度约为3～3.5mm，厚度约为1～1.5mmD离开牙龈6～10mm，宽度约为4～6mm，厚度约为2～3mmE离开牙龈11～15mm，宽度约为3～3.5mm，厚度约为1～1.Smm
单选题关于活动义齿中侧腭杆的描述哪项正确？（ ）A离开牙龈6～10mm，宽度约为4～6mm，厚度约为2～3mmB与牙龈接触，并与牙弓并行，宽度约为3～3.5mm，厚度约为1～1.5mmC离开牙龈4～6mm，宽度约为3～3.5mm，厚度约为1～1.5mmD离开牙龈1～3mm，宽度约为4～6mm，厚度约为2～3mmE离开牙龈11～15mm，宽度约为3～3.5mm，厚度约为1～1.5mm