对于宣传吸烟有害健康的文章，吸烟上瘾的人看到后会将它理解成吸烟并不一定就危险，很多吸烟的人也很长寿。这属于歪曲信息的方法。（）
对于宣传吸烟有害健康的文章，吸烟上瘾的人看到后会将它理解成吸烟并不一定就危险，很多吸烟的人也很长寿。这属于歪曲信息的方法。（）
参考答案和解析
正确
相关考题：
患者,男,56岁。吸烟36年,每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中,属于强化因的是A.父亲吸烟SXB 患者，男，56岁。吸烟36年，每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中，属于强化因的是A.父亲吸烟B.不知道“吸烟有害健康”C.不知道戒烟方法D.吸烟显示男子汉风度E.医院设有戒烟门诊
据世界卫生组织1995年的调查报告显示，70%的肺癌患者有吸烟史，其中有80%的人吸烟的历史多于10年。这说明吸烟会增加人们患肺癌的危险。以下哪项最能支持上述论断?( )A．1950年至1970年期间男性吸烟者人数增加较快，女性吸烟者也有增加。B．虽然各国对吸烟有害健康进行了大量宣传，但白50年代以来，吸烟者所占的比例还是呈明显逐年上升的趋势。到90年代，成人吸烟者已达到成人数的50%。C．没有吸烟史或戒烟时间超过5年的人数在1995年超过了人口总数的40%。D．1995年未成年吸烟者的人数也在增加，成为一个令人头疼的社会问题。
据世界卫生组织l995年的调查报告显示，70%的肺癌患者有吸烟史，其中有80%的人吸烟的历史多于10年。这说明吸烟会增加人们患肺癌的危险。以下哪项最能支持上述论断?（ ）。A．1950年至l970年期间男性吸烟者人数增加较快，女性吸烟者也有增加B．虽然各国对吸烟有害进行大量宣传，但自20世纪50年代以来，吸烟者所占的比例还是呈明显的逐年上升的趋势。到20世纪90年代，成人吸烟者达到成人数的50%C．没有吸烟史或戒烟时间超过5年的人数在1995年超过了人口总数的40%D．1995年未成年吸烟者的人数也在增加，成为一个令人挠头的社会问题
据世界卫生组织1995年调查报告显示，70％的肺癌患者有吸烟史，其中有80％的人吸烟的历史多于10年。这说明吸烟会增加人们患肺癌的危险。以下哪项最能支持上述论断？（ ）A. 1950～1970年期间男性吸烟者人数增加较快，女性吸烟者也有增加B. 虽然各国对吸烟有害进行大力宣传，但自50年代以来，吸烟者所占的比例还是呈明显上升的趋势。到90年代，成人吸烟者达到成人数的50％C. 没有吸烟史或戒烟时间超过五年的人数在1995年超过了人口总数的40％D. 1995年未成年吸烟者的人数也在增加，成为一个令人挠头的社会问题
应用队列研究的方法探讨吸烟和肺癌的发病关系，研究设计的原则是：应该选择的研究对象是A、吸烟的人群B、患有肺癌的人群C、未患肺癌的人群D、患有肺癌且吸烟的人群E、未患有肺癌而吸烟的人群在研究过程中，研究对象分组原则是按A、随机方法分组B、是否患病分组C、年龄性别分组D、是否吸烟分组E、不同家族史分组
关于COPD环境危险因素之一吸烟叙述正确的有（）。A.吸烟为COPD一般发病因素B.吸烟者肺功能的异常率较高C.FEVl的年下降率较快D.吸烟者死于COPD的人数较非吸烟者为多E.被动吸烟也可能导致呼吸道症状以及COPD的发生
在生活中，“吸烟有害健康”是一个常识性的认识，但是依然有许多人持续地进行着吸烟行为。根据认知失调理论，这可能是由于()A.吸烟者认为，吸烟与健康之间的关系未成定论B.吸烟者认为，过滤嘴会过滤掉大部分的毒素，能减少吸烟对于健康的危害C.吸烟者认为，即使吸烟有害健康，但由于吸烟能使他们感到轻松等，吸烟仍然值得D.吸烟者认为，自己的烟瘾已经无法戒除，因此必须继续吸烟
患者，男，56岁。吸烟36年，每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中，属于强化因素的是（）。A、父亲吸烟B、不知道"吸烟有害健康"C、不知道戒烟方法D、吸烟显示男子汉风度E、医院设有戒烟门诊
单选题Simpson悖论的内容有（）。A只考虑吸烟或不吸烟得肺癌的情况，检验的结果是吸烟有利于健康B所有的人先按照性别分成两组，男性、女性分开，然后来讨论吸烟或不吸烟得肺癌的情况，结论是吸烟有害于健康C不仅按照性别划分，还按照年龄划分，然后再来讨论吸烟或不吸烟得肺癌的情况，结论是吸烟有利于健康D以上都是
单选题关于吸烟的人群归因危险度百分比（PARP）在下列哪种情况下其数值可能更大些（）A吸烟引起肺癌的相对危险度很小，但人群中吸烟者比例很高B吸烟引起肺癌的相对危险度很大，但人群中吸烟者比例很低C吸烟引起肺癌的相对危险度较大，但人群中吸烟者比例很高D吸烟引起肺癌的相对危险度较小，但人群中吸烟者比例很低E吸烟引起肺癌的相对危险度很大，且人群中吸烟者比例很高
单选题一个人吸烟成瘾，但也知道“吸烟会导致肺癌，肺癌会危及生命”，为了减轻内心的矛盾，他搜集了很多有关“世界上吸烟而长寿的人很多”的例证，根据费斯廷格的理论，这属于通过何种方式保持自己的认知平衡状态？（ ）A改变认知B消除认知C增加新的认知D改变行为