3岁以前的婴儿记忆一般不能永久保持。() 此题为判断题(对，错)。
睡眠时,如儿童伴有呼吸急促、心跳加剧、自觉全身不能动弹,以致从梦中惊醒、哭闹,醒后仍有短暂的情绪失常,紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等,对梦境有片段的记忆。这种现象称为( )。 A.儿童期恐惧B.夜惊C.梦游D.梦魇
3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（ ）。 A．短时记忆 B．瞬时记忆 C．记忆容量不足 D．幼年健忘
记忆一份材料时，中间部分的记忆效果优于开始和末尾部分，这种现象称为系列位置效应。（ ）
记忆的内容不能保持或者提取时有困难的现象,被称为（）
当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为（）。A、无意记忆B、意义记忆C、偶发记忆D、有意记忆
当金属材料所受到的外力超出弹性极限时，将产生永久变形，这种变形在外力消失后不能消除，亦即金属材料不能恢复到原来的形状，这种永久变形称为塑性变形。
伤员脑震荡清醒后对往事不能回忆，但对受伤经过能清楚记忆，这种现象称为“逆行性健忘”，且常伴有头痛、头昏、耳鸣、心悸、失眠等。
儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。
1岁以前的婴儿记忆能力比较差，5～6个月时可以认识并记住自己的妈妈，但（）。A、保持的时间不短B、保持的时间很长C、保持的时间很短D、可以永久保持
对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆，我们把这种现象称为（）A、遗忘B、记忆C、感觉D、识记
保持信息在1分钟以内的记忆是（）A、短时记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、永久记忆
幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是（）A、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象D、记忆提取现象
3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（）。A、动机性遗忘B、临时性遗忘C、幼年健忘D、不完全遗忘
3岁前幼儿的记忆一般不能永久保持，其原因是（）。A、记忆的痕迹是机能性的B、3岁前没有出现长时记忆C、3岁前缺少有意记忆D、3岁后发育的脑区控制3岁前发育的脑区
晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、内隐记忆
单选题对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆，我们把这种现象称为（）A遗忘B记忆C感觉D识记
单选题3岁前幼儿的记忆一般不能永久保持，其原因是（）。A记忆的痕迹是机能性的B3岁前没有出现长时记忆C3岁前缺少有意记忆D3岁后发育的脑区控制3岁前发育的脑区
单选题3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（）。A动机性遗忘B临时性遗忘C幼年健忘D不完全遗忘
单选题1岁以前的婴儿记忆能力比较差，5～6个月时可以认识并记住自己的妈妈，但（）。A保持的时间不短B保持的时间很长C保持的时间很短D可以永久保持
填空题3岁前的儿童的记忆一般不能永久保持的现象称之为____，和幼小儿童大脑皮质的发展有密切关系。
单选题3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（ ）。A短时记忆B瞬时记忆C记忆容量不足D幼年健忘
单选题几岁前儿童的记忆一般不能永久保持？（ ）A5岁前B3岁前C4岁前D4.5岁前
单选题“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上称为（ ）。A再认B识记C回忆D保持
单选题（）儿童的记忆一般不能永久保持。A5岁前B3岁前C4岁前D4.5岁前