“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与(　　)的推行直接相关。A、禅让制B、郡县制C、科举制D、内阁制

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与(　　)的推行直接相关。

A、禅让制
B、郡县制
C、科举制
D、内阁制

参考解析

解析：这段话说的是通过读书改变命运，获得名利地位的意思。这种通过读书及第的形式符合科举制的方式，故选C。

相关考题：

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与( )的推行直接相关。A．禅让制B．郡县制C．科举制D．内阁制
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中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（ ）A.参加科举考试B.辛勤耕作C.作战立功D.经商致富
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“朝为田舍郎,暮登天子室。将相本无种,男儿当自强。不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。十年窗”句广为流传的话，出自元曲()A、《琵琶行》B、《长恨歌》C、《春江花月夜》D、《赤壁赋》
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朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。这首诗歌描述的是我国古代的( )。A．井田制B．分封制C．科举制D．九品中正制
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“朝为田舍郎，暮登天子堂”是中国古代读书人追求的理想，这一理想破灭是在（）A.1898年B.1900年C.1861年D.1905年
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朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱 紫贵，尽是读书人。这首诗歌描述的是我国古代的（ ）。A.井田制 B.分封制 C.科举制 D.九品中正制
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“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与（　　）的推行直接相关。A.禅让制B.郡县制C.科举制D.内阁制
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“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与()的推行直接相关。A.禅让制B.郡县制C.科举制D.内阁制
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【单选题】形容科举制的唐诗“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现了（）。A．时代的无耻B．进士需要接受严格的经学训练C．科举给平民打开了上进之路D．士族的成长需要家世背景
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