妈妈与孩子讨论：是棉被把人暖化了。还是人把棉被暖化了？孩子认为是人把棉被暖化了？棉被是保存温暖的。写作要求：（1）选准角度，置顶立意；（2）自拟题目；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于800字。
妈妈与孩子讨论：是棉被把人暖化了。还是人把棉被暖化了？孩子认为是人把棉被暖化了？棉被是保存温暖的。
写作要求：（1）选准角度，置顶立意；（2）自拟题目；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于800字。
写作要求：（1）选准角度，置顶立意；（2）自拟题目；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于800字。
参考解析
解析：第一：审题：审文体-论说文：重在说服读者同意作者观点的一种说理性文章。审题型-材料作文。审要求-字数要求。 第二：立意-确定文章的中心论点。 第三：选材 第四：布局：即文章的结构。 第五：表达：恰当应用写作方法，让自己的语言准确具体，具有说服力
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冬天时节，棉被经过白天晾晒，晚上人盖着感觉暖和，是因为。A.棉被中蓄存了热量，晚上释放出来了B.棉被内表面的表面传热系数减小了C.棉被变厚了，棉被的导热系数变小了D.棉被外表面的表面传热系数减小了
关于冻伤的复温说法不正确的是：（）A、 室温调至30－35℃，铺电热毯，加盖棉被，以恢复中心体温和进行体表加温B、 把伤部浸泡在38—42℃的水中，浸泡期间要保持水温恒定C、 用棉被包裹患者身体，移至温暖环境内吸入热空气D、 给清醒者热饮、热食
A基金会在某次赈灾募捐活动中，从一棉被企业获得了5000床棉被的捐赠物，根据双方协议，该基金会应于5日内把该批物资送给该棉被企业所指定C地区的灾民。但是，在运输该批物资的过程中，因突遇洪灾导致山体滑坡而无法按协议规定及时送达至C地区的灾民，且因通信中断，无法与该棉被企业取得联系。在该情况下，下列哪一种处理方式符合基金会管理的相关规定?（ ）A、不作任何处理，待交通恢复后再送达C地的灾民手中B、山体滑坡运输地附近也有部分灾民，直接把该批棉被送给该地的灾民C.将棉被就地变卖，把变卖所得资金在C、地区当地购买棉被捐给C地区的灾民D、把棉被捐给发生山体滑坡地的民政部门
单选题冬天的时候，棉被经过白天晾晒，晚上人盖着感觉暖和，是因为（ ）。A棉被中蓄存了热量，晚上释放出来了B棉被内表面的表面传热系数减小了C棉被变厚了，棉被的导热系数变小了D棉被外表面的表面传热系数减小了
问答题妈妈问孩子：“棉被放在床上一直是凉凉的，可是人一躺进去就变得暖和了，你说是棉被把人暖热了，还是人把棉被暖热了？”孩子一听笑了：“妈妈你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖热，是人把棉被暖热了。”妈妈又问：“既然棉被给不了我们温暖，反而要靠我们去暖它，那么我们还盖棉被做什么？”孩子想了想说：“虽然棉被给不了我们温暖，却可以保存我们的温暖，让我们在被窝里睡得舒服呀！”综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的议论文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。