常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有(  )。A 、 课程研发的意识B 、 园本教研的意识C 、 课程评价的意识D 、 园本培训的意识

常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有(  )。

A 、 课程研发的意识
B 、 园本教研的意识
C 、 课程评价的意识
D 、 园本培训的意识

参考解析

解析:常老师积极参加社会实践,拓展阅读,将实践和课外阅读的内容融人到教学中去,并分享给自己的同事,说明其有强烈的课程研发的意识。

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生物组魏老师已有八年的任教经验,在教学过程中他始终保持认真严谨的态度,为了让学生得到全面发展,魏老师经常与班级的各任课老师交流了解学生其他学科的学习状态,还主动关心并积极配合其他老师的教学。说明魏老师()。A.具有课程开发意识B.具有校本研修能力C.具有课堂管理能力D.具有团结合作精神

黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有()。A.校本教研的意识B.课程开发的意识C.长善救失的意识D.示范引领的意识

黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师( )。A 、 校本教研的意识B 、 课程开发的意识C 、 长善救失的意识D 、 示范领导的意识

骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度,为了让学生得到全面发展,鹿老师经常与各科任老师交流了解学生其他学科的学习状态,主动关心并积极配合其他老师的教学。说明鹿老师具有(  )。A.具有课程开发意识B.具有校本研修能力C.具有课堂管理能力D.具有团结协作精神

某老师常利用周末时间向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有(  )。A.课程开发的意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识

常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有()。A、课程研发的意识B、校本教研的意识C、课程评价的意识D、校本培训的意识

某老师常利用周末时间向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有(  )。A 、 课程开发的意识B 、 校本教研的意识C 、 课程评价的意识D 、 团体培训的意识

课堂教学中,老师常利用“教学课件”帮助我们学习,这种“教学课件”的使用是()的应用。A、网络技术B、计算机技术C、影像技术D、多媒体技术

黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动,结果,学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了()。A、环境创设与利用能力B、教学设计与教学管理的能力C、沟通与合作的能力D、教育活动的计划与实施能力

判断题王老师喜欢运动,他最喜欢打篮球,每个周末他都约同事去篮球场打两个小时篮球。★王老师经常约同学去打篮球。(  )A对B错

单选题常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有( )。A课程研发的意识B园本教研的意识C课程评价的意识D园本培训的意识

单选题夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教育基本技能大赛,首次参加比赛的夏老师向汤老师请教,汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己,就说自己也不清楚,汤老师的做法表明她()A具有帮助同事自我创新的意识B缺乏尊重同事人格的品格C具有促使同事自主发张的意说D缺乏与同事自主合作的精神

单选题张老师是某市幼儿园骨干级别的教师。平时,年轻教师向她请教教学方面的问题,她都会耐心地给其讲解,尤其是对新人职的老师,更是将自己的教学经验、典型案例与其分享。这体现了张老师( )。A关心爱护同事B注重团结协作C提高自我发展D尊重信任同事

单选题小张老师是学校里刚来的一位新老师,对于教材知识的疑难点、对于教材的问题把握,他都会虚心向同事请教、向专家求解。对于学生提出的问题,他本着“知之为知之,不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到()。A团结协作B严谨治学C为人师表D热爱学生

单选题刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印发给同事,并将自己的心得打印出来与同事分享。对此,下列说法不正确的是(  )。A张老师富有团结协作精神B张老师注重业务能力的提高C张老师具有循循善诱的品德D张老师重视专业素质的提升

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单选题小张老师是学校里刚来的一位新老师,对于教材知识的疑难点、问题的把握,他都会虚心向同事请教、向专家求解。对于学生提出的问题,他本着一知之为知之,不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到( ),A团结协作B严谨治学C为人师表D热爱学生

单选题夏老师和汤老师都在积极准备参加市中学教学基本技能大赛。首次参加比赛的夏老师向汤老师请教,汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己,就说自己也不清楚。汤老师的做法表明她()。A具有帮助同事自我创新的意识B缺乏尊重同事人格的品质C具有促使同事自主发展的意愿D缺乏与同事互助合作的精神

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单选题黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动,结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了()。A环境创设与利用能力B教学设计与教学管理的能力C沟通与合作的能力D教育活动的计划与实施能力

单选题常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子发给同事。这说明常老师具有(  )的意识。A校本教研B课程开发C课程评价D校本培训

单选题刚刚毕业到学校任教的小吴老师、发现很多同事针对学生错误的行为常采用打骂的方式,小吴老师不认同这种做法,当学生犯错误时,她耐心教导、帮学生分析犯错的原因。这说明小吴老师做到了( )。A廉洁从教B依法执教C团结协作D严谨治学

单选题蒋老师工作认真、为人正直、多才多艺,教学能力也很强,但是经常和同事发生矛盾。有的老师向他请教问题,他总是爱答不理的。对于这种情况,蒋老师应该( )。A不予理睬,只需关注教学质量B反思自我,加强和同事之间的沟通C无须改变,继续保持独特自我D避免冲突,减少和同事往来

单选题夏老师工作很努力,教学能力强,业余时间经常自学教育教学理论和专业知识,他对教学能力差的同事不屑一顾,致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该( )A置之不理,继续提高自己的教学水平B反思自己,想办法改善与同事的关系C团结同事,降低自身专业发展的要求D减少往来,避免与同事发生正面冲突

单选题某幼儿园孙老师被评为全市幼儿教师模范。新来的小李老师想借鉴一下她的教学经验。孙老师以工作忙为由,转身投入到设计班级主题墙的工作中去了。孙老师的做法( )。A不正确,应该给足同事面子B不正确,应该注重同事间的团结协作C正确,教师事务繁忙,请教不如实干D正确,能促进小李老师自我学习能力的提高

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单选题课堂教学中,老师常利用“教学课件”帮助我们学习,这种“教学课件”的使用是()的应用。A网络技术B计算机技术C影像技术D多媒体技术