在处理与同事关系时,教师应做到( )A.相互尊重,相互学习,取长补短 B.顾全大局,秉公办事,团结一致C.相互理解,互通情况,密切配合 D.耐心教导,循循善诱,不偏不倚

在处理与同事关系时,教师应做到( )

A.相互尊重,相互学习,取长补短
B.顾全大局,秉公办事,团结一致
C.相互理解,互通情况,密切配合
D.耐心教导,循循善诱,不偏不倚

参考解析

解析:B项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则;C项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则;D项是教师处理和学生之间的关系时应遵循的原则。

相关考题:

要做到平等尊重,需要处理好( )之间的关系。A.上下级B.同事C.师徒D.从业人员与服务对象

从业人员相互之间建立起信赖关系,要求做到( )。(A)不说同事的坏话(B)开诚布公地与同事相处(C)彼此看重对方(D)不随便批评同事的言行

如何处理与同事之间的关系?

在处理与同事的关系时,教师应做到( )A.顾全大局,秉公办事,团结一致B.耐心教导,循循善诱,不偏不倚C.相互尊重,相互学习,取长补短D.相互理解,互通情况,密切配合

在处理与领导关系时,教师应做到(  )。A.顾全大局,秉公办事,团结一致B.耐心教导,循循善诱,不偏不倚C.相互尊重,相互学习,取长补短D.相互理解,互通情况,密切配合

银行从业人员处理与同事关系时,坚持“尊重同事”原则必须做到()。A不因同事国籍、肤色、民族、宗教信仰、婚姻状况而进行骚扰和侵害B禁止带有任何歧视性的语言和行为C工作中接触到同事个人隐私的,不得擅自向他人透露。D不得不当引用、剽窃同事的工作成果

教师应如何处理与同事的关系?

在处理同事日常关系时,应注意哪几点?

公务员与同事共事时,在礼仪上必须做好几点要求。以下哪项不是公务员与同事共事时应做到的?()A、相互关心B、结成伙伴C、互不走得太近D、相互支持

心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系,具有集体生活的能力。

当你在与顾客交谈时,一名同事打断你,询问关于航班延误的事情,此时你最好的处理方法是:()A、对顾客说抱歉,并且立即处理同事的询问B、告诉同事你稍后回复,并继续与顾客谈话C、离开顾客,并立即处理同事的问题D、告诉同事,在与顾客交谈时他不应该打断你

要做到平等尊重,需要处理好()之间的关系。A、上下级B、同事C、师徒D、从业人员与服务对象

在处理同事关系时,如何注意团结合作?

在现代社会中,人们除了与家庭成员、亲戚朋友交往外,交往时间和交往内容最多的有可能还是与同事和上下级之间的交往,而同事关系、上下级关系恰恰又是最难处理的。同事关系、上下级关系既是相互依存、通力合作关系,同时又是()关系。因此,处理好与同事和上下级之间的关系是非常重要的。

作为有害生物防制员在处理各种关系时,在下列说法不正确的是()A、在处理企业利益与社会利益的关系时,以社会的利益为重B、在处理个人利益与集体利益的关系时,以集体的利益为重C、在处理同事之间的关系时,要互相尊重,和谐共处D、在处理下级与上级的关系时,任何时候下级都要服从上级

处理好同事关系,最重要的是做到()A、物质往来一清二楚B、不背后议论同事C、生活互相关心D、尊重对方

幼儿教师在处理同事关系时,最重要的是要具有()。

教师应当怎样处理好与学生的关系?

在处理与同事关系时,教师应做到()。A、顾全大局,秉公办事,团结一致B、耐心教导,循循善诱,不偏不倚C、相互尊重,相互学习,取长补短D、相互理解,互通情况,密切配合

在处理与领导关系时,教师应做到()。A、顾全大局,秉公办事,团结一致B、耐心教导,循循善诱,不偏不倚C、相互尊重,相互学习,取长补短D、相互理解,互通情况,密切配合

调节教师之间的关系,教师应做到()。A、正确对待不同教育观点的同事B、正确对待优秀教师C、正确对待新老教师D、求同存异,互相协作

怎么处理与同事之间的关系?

单选题当你在与顾客交谈时,一名同事打断你,询问关于航班延误的事情,此时你最好的处理方法是:()A对顾客说抱歉,并且立即处理同事的询问B告诉同事你稍后回复,并继续与顾客谈话C离开顾客,并立即处理同事的问题D告诉同事,在与顾客交谈时他不应该打断你

单选题在处理与同事关系时,教师应做到()。A顾全大局,秉公办事,团结一致B耐心教导,循循善诱,不偏不倚C相互尊重,相互学习,取长补短D相互理解,互通情况,密切配合

问答题教师应当怎样处理好与学生的关系?

单选题在处理同事关系时,教师应做到()。A顾全大局,秉公办事,团结一致B耐心教导,循循善诱,不偏不倚C相互尊重,相互学习,取长补短D相互理解,互通情况,密切配合

多选题要做到平等尊重,需要处理好()之间的关系。A上下级B同事C师徒D从业人员与服务对象

问答题教师应如何处理与同事的关系?