“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是( )A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自我成才D.注重对学生的引导
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是( )
A.体现主体教育思想
B.强调学生自主发展
C.鼓励学生自我成才
D.注重对学生的引导
B.强调学生自主发展
C.鼓励学生自我成才
D.注重对学生的引导
参考解析
解析:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”:要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。 命题分析
本题考查实施素质教育的途径与方法(引导学生主动学习、学会学习),属于《综合素质》选择题的高频考点。
本题考查实施素质教育的途径与方法(引导学生主动学习、学会学习),属于《综合素质》选择题的高频考点。
相关考题:
请教教师资格考试单选题:《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的( ) 3.《学记》中提出的道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,体现了教学的( )A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则
教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( ) .《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则
单选题提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是()A中庸B礼记C论语D学记