以具体的行动或动作显示出来的偏差行为,被称为()A偏差习惯B偏差心理C偏差行动D偏差文化

以具体的行动或动作显示出来的偏差行为,被称为()

A偏差习惯

B偏差心理

C偏差行动

D偏差文化


参考解析

相关考题:

犯罪行为属于什么类型的角色偏差() A、行动偏差B、习惯偏差和人格偏差C、群体或组织偏差D、次级文化偏差

惯窃属于什么类型的角色偏差() A、行动偏差B、习惯偏差和人格偏差C、群体或组织偏差D、次级文化偏差

激励相容是指()。A.代理人以行动效用最小化原则选择具体的操作行动B.代理人以行动效用最大化原则选择具体的操作行动C.委托人以行动效用最大化原则选择具体的操作行动D.委托人以行动效用最小化原则选择具体的操作行动

流氓团伙属于什么类型的角色偏差()A、行动偏差B、习惯偏差和人格偏差C、群体或组织偏差D、次级文化偏差

给定游戏主题或预设后,在具体的进行过程中如果发现儿童行为出现偏差,则立即采取行动将儿童引导回自己预设的游戏轨道中。这种做法对吗?() 此题为判断题(对,错)。

()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、具体行动思维

学前中期儿童以()为主。 A、直觉行动思维B、动作形象思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为,被称为()A偏差行动B偏差习惯C偏差文化D偏差心理

因不被社会所认可而表现出来的偏差行为,被称为()A偏差行动B偏差心理C偏差习惯D偏差文化

述宾结构的述语往往表示动作或行为,宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么?请举例说明。

个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向,具体包括分享、合作、捐献、援助等等,这被称为()。A道德行为B积极行为C亲社会行为D爱心行为

激励相容是指()。A、代理人以行动效用最小化原则选择具体的操作行动B、代理人以行动效用最大化原则选择具体的操作行动C、委托人以行动效用最大化原则选择具体的操作行动D、委托人以行动效用最小化原则选择具体的操作行动

按照偏差行为的表现方式,偏差行为可以分为()。A、违法行为B、偏差行动C、偏差习惯D、偏差心理E、偏差文化

幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()。A、创造表象思维B、直觉行动思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

一个社会政策制定后,需要通过服务策划来落实。策划工作可分为以下类型,具体包括()。A、以监管行为为主的管制性策划B、通过指导要求下属或执行部门发挥所长的指导性策划C、通过向下属或执行部门传达上级精神的传达性策划D、以减少偏差和统一行动为目的的分配性策划E、以根据计划标准分配资源为重点的分配性策划

儿童的创造性是通过()表现的。A、语言和动作B、行动和语言C、行动和动作D、语言和行为

罗洛·梅认为存在是指人的具体存在,即作为()主体的个人存在。A、意志、认知或行为B、认知或行动C、意志或认知D、意志或行动

以具体的行动或动作显示出来的偏差行为,被称为()A、偏差习惯B、偏差心理C、偏差行动D、偏差文化

以随意动作为基础的行动就是意志行动。

考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物,而迅速改变自己对被考核者的评价意见或看法,从而引起的考核误差被称为()A、晕轮效应偏差B、暗示性偏差C、对照效应偏差D、首因偏差

对象所具有的特征被称为();对象的()就是对象可以执行的动作或它的行为。

单选题幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()。A创造表象思维B直觉行动思维C具体形象思维D抽象逻辑思维

填空题对象所具有的特征被称为();对象的()就是对象可以执行的动作或它的行为。

单选题以具体的行动或动作显示出来的偏差行为,被称为()A偏差习惯B偏差心理C偏差行动D偏差文化

单选题因不被社会所认可而表现出来的偏差行为,被称为()A偏差行动B偏差心理C偏差习惯D偏差文化

单选题以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为,被称为()A偏差行动B偏差习惯C偏差文化D偏差心理

单选题考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物,而迅速改变自己对被考核者的评价意见或看法,从而引起的考核误差被称为()A晕轮效应偏差B暗示性偏差C对照效应偏差D首因偏差

单选题罗洛·梅认为存在是指人的具体存在,即作为()主体的个人存在。A意志、认知或行为B认知或行动C意志或认知D意志或行动