“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（）。A讽喻诗B叙事诗C题画诗D散文诗
“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（）。
A讽喻诗
B叙事诗
C题画诗
D散文诗
参考解析
略
相关考题：
①秋雨之后大地的色彩是三分橙黄，七分枯绿②秋雨打在棉桃上，棉絮会平添几丝银白③秋天的雨丝儿、雨珠儿、雨帘儿，常较春雨绵密悠长④秋雨打在稻谷上，稻谷的穗儿会沉重几许⑤秋雨既是能使人产生怀想、生发感叹的乐曲，也是演示秋的风姿、秋的收获⑥秋雨的沙沙声、潇潇声、滴答声，也比春雨更有质感和力度 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。A.③⑥⑤①④②B.⑤③⑥④②①C.①②④③⑥⑤D.⑤①③⑥④②
活动设计题诗歌：小雨点。沙沙沙小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落到池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落到田野里，苗儿乐得向上拔。诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿，营造出幼儿欣赏作品的良好氛围，因此，培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点，沙沙沙”为主题，设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。
小雨点，沙沙沙 小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙，落到池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙，落到田野里，苗儿乐得向上拔。 诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿，为幼儿营造出欣赏作品的良好氛围，因此，培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点，沙沙沙”为主题，设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……请根据上述材料完成下列任务：(1)若指导一年级学生学习，试拟定教学目标。(2)依据拟定的教学目标设计本次教学的教学重难点。(3)设计本次教学的导入语，并说明设计理由。
问答题请认真阅读下列材料，并按要求作答。春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……线 论 趣 题 底 颜淋 洒 滴 油 欢请根据上述材料完成下列任务：(1)若指导一年级学生学习，试拟定教学目标。 (2)依据拟定的教学目标设计本次教学的教学重难点。 (3)设计本次教学的导入语，并说明设计理由。
单选题女：北京的春天太干燥了，这么久一场雨也没有下。男：是啊，所以说“春雨贵如油”。问：男的觉得北京的春雨怎么样？A很及时B雨量很少C持续时间长D降雨范围广