使用比较法的条件是拿来比较的两个国家之间存在（）。A相似性B差别性C继承性D并存性

使用比较法的条件是拿来比较的两个国家之间存在（）。

A相似性

B差别性

C继承性

D并存性

参考解析

略

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要素比较法通常使用的薪酬要素（因子）有（ ）A．心理要求B．技术要求C．工作条件D．学历条件E．年龄条件
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全数值比较法及修约值比较法的说法哪种正确() A、全数值比较法适用于当有关标准或文件中对极限数值没有特殊的规定时B、全数值比较法没有修约值比较法严格。C、修约值比较法可以优先使用
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()在各个部门或单位之间、各个下属成员之间进行对比，以发现组织与下属员工工作绩效实际存在的差距和不足。A:水平比较法B:目标比较法C:纵向比较法D:横向比较法
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若投资资金是强制约束条件，在进行投资方案比选时，宜采用的比选方法是（）。A:净现值比较法B:净将来值比较法C:净年值比较法D:净现值率比较法
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（　　）在各个部门或单位之间、各个下属成员之间进行对比，以发现组织与下属员工工作绩效实际存在的差距和不足。A.水平比较法B.目标比较法C.纵向比较法D.横向比较法
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()在各个部门或单位之间、各个下属成员之间进行对比，以发现组织与下属员工工作绩效实际存在的差距和不足。[2013年5月三级真题]A:水平比较法B:目标比较法C:纵向比较法D:横向比较法
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报表分析的比较法是对两个或几个有关的可比数据进行对比，从而揭示存在的差异或矛盾，按比较对象可以分为（）。A、趋势分析B、横向比较C、预算差异分析D、纵向比较
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使用活塞式压力计校验压力表的常用方法有两种，一种是砝码比较法校验压力表，另一种是（）校验压力表。A、重力比较法B、示值比较法C、压力表比较法D、标准表比较法
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比较教育是以比较法为基本研究方法，对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析，以为本国的教育发展提供借鉴，从而实现教育自身的发展与完善的研究。
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多重比较法是通过对总体均值之间的配对比较来检验是哪些均值之间存在差异的方法。
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单选题使用比较法的条件是拿来比较的两个国家之间存在（）。A相似性B差别性C继承性D并存性
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判断题多重比较法是通过对总体均值之间的配对比较来检验是哪些均值之间存在差异的方法。A对B错
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单选题进行指标数据的对比分析时，两个指标必须采用相同的计量单位的方法是（　　）。A差额比较法B程度比较法C相对差额比较法D相对程度比较法
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