偶发性科学活动的作用是什么？

偶发性科学活动对教师的()要求。A、观察发现了解B、热情支持C、适当引导D、满足幼儿的好奇心

查看答案

初冬的天气起了大雾,下雨前池塘上空低飞的蜻蜓,蚂蚁搬家等都属于() A选择性科学教育活动B预定性科学教育活动C区角科学教育活动D偶发性科学教育活动

查看答案

下雨前池塘上空低飞的蜻蜓、蚂蚁搬家等都属于偶发性科学教育活动。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

偶发性科学教育活动,可以由教师事先准备好活动计划,为活动提供设备和材料加以开展。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

教师要以积极的态度去支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

偶发性科学活动的指导体现在() A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动C.要对儿童进行户外安全教育D.要启发学前儿童采集自然物

查看答案

专门的学前儿童科学教育活动包括() A.集体教学活动中的科学教育B.渗透的科学教育活动C.区角活动中的科学教育D.偶发性科学教育活动

查看答案

下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（　　）。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的

查看答案

偶发性科学教育活动

查看答案

偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么？

查看答案

下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是A、有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动B、活动的时间、地点固定不变C、活动的过程不容易受外界因素干扰D、活动的主体具有强烈的内在探索动机

查看答案

关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

查看答案

正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）A、都是儿童自己的科学探索活动B、都有固定的场所C、都是儿童主动地选择材料D、都需要教师的直接指导

查看答案

下列表述中哪项是正确的（）A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

查看答案

偶发性科学活动

查看答案

下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（）。A、制作玩具B、制作昆虫标本C、观察蚂蚁搬家D、观察大雾天气

查看答案

专门的学前儿童科学教育活动不包括（）。A、集体教学活动中的科学教育B、区角活动中的科学教育C、偶发性科学教育活动D、游戏活动中的科学教育

查看答案

偶发性科学活动的特点是什么？

查看答案

名词解释题偶发性科学教育活动

查看答案

单选题下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（）。A制作玩具B制作昆虫标本C观察蚂蚁搬家D观察大雾天气

查看答案

单选题正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）A都是儿童自己的科学探索活动B都有固定的场所C都是儿童主动地选择材料D都需要教师的直接指导