成人不能对婴儿采取的行为是()A满足其生理需要B满足其心理需求C不理睬D关爱

成人不能对婴儿采取的行为是()

A满足其生理需要

B满足其心理需求

C不理睬

D关爱


参考解析

相关考题:

婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制别的婴儿的行为,他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的( )阶段。

关于酸性麦芽糖酶缺陷症描述正确的是A、是糖原贮积病Ⅱ型B、基因定位于13号染色体长臂23区C、分为婴儿型及成人型D、高糖低蛋白饮食可能对该类患者有益E、成人型一般为恶性

关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B、让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听C、成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好D、成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。

婴儿用药剂量的计算公式是 ( )。A.婴儿药物剂量=月龄×成人剂量/150B.婴儿药物剂量=月龄×成人剂量/250C.婴儿药物剂量=月龄×成人剂量/350D.婴儿药物剂量=月龄×成人剂量/50E.婴儿药物剂量=月龄×成人剂量/100

成人不能对婴儿采取的行为是( )A、满足其生理需要B、满足其心理需求C、不理睬D、关爱

()是指可能对自己或他人以及设备、设施造成危险的人的行为。 A.不规范行为B.不文明行为C.不安全行为

那些本身与成人没有关联的儿童活动可能对儿童将来成长不更加幸福的成人产生()作用。

婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制另一个婴儿的行为,这属于婴儿早期同伴交往的哪个阶段?( )A.以客体为中心B.互补性交往阶段C.简单交往阶段D.简单社交行为

在简单交往阶段,婴儿的交往特点是(  )A.能对同伴的行为作出反应B.能进行模仿C.与同伴开展合作性游戏D.有了“社交指向行为”

婴儿用药剂量的计算公式是A. 婴儿药物剂量=月龄x成人剂量/150 B. 婴儿药物剂量=月龄x成人剂量/250 B. 婴儿药物剂量=月龄x成人剂量/350D. 婴儿药物剂量=月龄x成人剂量/50E. 婴儿药物剂量=月龄x成人剂量/100

儿童比成人更加受制于环境,但是仍然能对环境采取主动行为。A对B错

可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是()A、婴儿的情绪不稳定时,可以不理睬婴儿B、成人对婴儿的态度冷淡C、采取赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观D、婴儿的情绪不稳定时,对婴儿指责批评

育婴师发现婴儿大发脾气时,不可以采取的方法是()。A、不表示态度,不批评B、暂时回避,不正面冲突C、严厉训斥婴儿,责令他立即改正D、给婴儿换个环境

儿童比成人更加受制于环境,但是仍然能对环境采取主动行为。

婴儿学习分享和宽容的方法有()。A、强化婴儿对“我的”概念的理解B、家长对婴儿不宽容C、如果与别人争吵,建议婴儿做出适当让步D、不用成人的言传身教

训练1岁前婴儿排尿的办法是()。A、不予理睬B、每次婴儿排尿时,成人发出不同的声音C、婴儿排尿时成人发出相同的声音或语言D、婴儿排尿时成人保持沉默

关于婴儿视觉发展表现的描述不正确的是()。A、2个月的婴儿对运动的物体能明确作出反应B、婴儿喜欢注视复杂图形C、婴儿更偏爱彩色的物体D、4个月的婴儿已经能对近的和远的目标聚集,其视焦距离调节能力接近成人

成人发现婴儿发音不标准时,应该着重纠正其不正确的发音。

应对婴儿的“第一反抗期”的措施,不恰当的是()。A、理解和尊重婴儿,不轻易干涉他们的活动B、相信宝宝,满足他们的好奇心C、采取转移注意、冷处理等方法终止婴儿的不合理要求D、对于婴儿的一切行为,听之任之

婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制别的婴儿的行为,他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的()阶段。 A、以客体为中心  B、以自我为中心  C、简单交往  D、互补性交往

每个婴儿必须由最少一名成人乘客陪同。为了保证旅客的安全,出生不超过()的婴儿不接受乘机。

单选题关于婴儿视觉发展表现的描述不正确的是()。A2个月的婴儿对运动的物体能明确作出反应B婴儿喜欢注视复杂图形C婴儿更偏爱彩色的物体D4个月的婴儿已经能对近的和远的目标聚集,其视焦距离调节能力接近成人

单选题应对婴儿的“第一反抗期”的措施,不恰当的是()。A理解和尊重婴儿,不轻易干涉他们的活动B相信宝宝,满足他们的好奇心C采取转移注意、冷处理等方法终止婴儿的不合理要求D对于婴儿的一切行为,听之任之

单选题关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听C成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好D成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。

单选题关于酸性麦芽糖酶缺陷症描述正确的是().A是糖原贮积病Ⅱ型B基因定位于13号染色体长臂23区C分为婴儿型及成人型D高糖低蛋白饮食可能对该类患者有益E成人型一般为恶性

单选题婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制别的婴儿的行为,他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的()阶段。A以客体为中心  B以自我为中心  C简单交往  D互补性交往

多选题在简单交往阶段,婴儿的交往特点是()A能对同伴的行为作出反应B能进行模仿C与同伴开展合作性的游戏D有了“社交指向行为”

单选题训练1岁前婴儿排尿的办法是()。A不予理睬B每次婴儿排尿时,成人发出不同的声音C婴儿排尿时成人发出相同的声音或语言D婴儿排尿时成人保持沉默